幼儿园暑期活动策划方案.doc

幼儿园暑期活动策划方案为了让幼儿园的小朋友们过一个快乐的暑假生活,幼儿园特别策划了这一期爱心牵手暑期主题活动方案,目的在于让孩子关爱身边的事物,关心他人,拥有一颗纯洁的爱心,体会生命的真实意义所在,给予那些需要爱的人温暖,以下是主要活动方案,供您参考。活动一、真情无价、爱心永恒活动观察与推进: 在暑期家访中听到哓可病重的消息之后,我心里久久都有着一种难以言喻的深刻感觉。一方面来自于对哓可这样花样年纪的小女孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。因为在工作中,她是我的学生,然而在情感上却早已超越了师生之情,萌生出的是一种不逊于血浓于水的真情。另一方面,对着此时被病魔摧残,频频徘徊在生死一线之间的哓可,自己却爱莫能助的无奈。因此,当天真无邪的孩子仰着头问我:晓可怎么都没有来上幼儿园了?她到别的幼儿园去学本领了吗?我没有直接回答他们的问题。因为他们只有4、5岁,这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义,感受死亡的威胁。但是,这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求,他们用自己的方式诠释着对友情的理解。在他们得知哓可是因为生病而不能来上幼儿园的时候,依然关注着小伙伴,她得了什么病,为什么要住在医院里,不能像我们一样打针、吃药以后就马上好起来呢?孩子对哓可进一步的问候和关爱也引起了家长的共鸣,吴老师,马哓可究竟得了什么病?我们家的孩子回家的时候总是说想去看看她!于是,在经过哓可父母的同意后,关于马晓可不幸得了白血病的消息让孩子吃惊(即使他们并不理解什么叫做白血病,但是知道那是一种严重到随时会危及到生命的病),让家长震惊。在孩子相互的关注点中,我看到了人性中最柔软、最宝贵、最稚邪的一面,中班的孩子已经具备了情感上不同程度、方式的承载能力。这时候的他们虽然依旧幼小、稚嫩,但是却不影响他们渴望关爱他们和被人关爱的***和勇气。分析和了解了他们行为和思想产生的本质特征和内在因素,带着一种对孩子的疼惜、对孩子的感动和对孩子的尊重,手拉手、心连心的活动开展着在捐款倡议书的号召下,哓可的不幸牵动着全园家长和孩子的心。点点星光,照亮黑夜,颗颗爱心,温暖人生。带着对晓可的关爱和祝福,带着对困难的抗争和不服输,带着对生命的热烈和***,爱心捐款箱中,每天都爱心不断,真情永留。妈妈,我要为哓可姐姐献爱心,让她快点好起来我把我在暑期里捡罐子攒下的钱给晓可妹妹,还让妈妈帮我写了一封信给她,祝她康复爸爸,马哓可看到我送给她的千纸鹤以后,就会病好了,是吗?短短一个星期的募捐活动,共募捐到金额高达21080元。我再一次深刻地感受到,热爱生命、关爱他人永远是我们深藏在心弦深处的共鸣,看着一颗颗真情奉献的爱心,真正意义上体会到了人生价值。那么,对于孩子来说,他们此时对晓可的关爱还在继续着。当我在日常谈话中问他们:你们还希望以什么样的方法来为晓可送去祝福呢?孩子们个抒己见、畅所欲言活动二、颗颗爱心、重燃生命之光活动观察与推进: 孩子在活动中不断加深的情感体验,推动着活动涌向另一波的高潮。在爱心捐款的活动结束后,关爱伙伴、播撒爱心的diy活动承接着开展。在引导、讨论中,和孩子一起总结出了六种方式来关爱晓可,其中包括:制作水果篮、包装礼物、制作慰问卡、写慰问信、录音、纸折红花等。方案一定,马上带领着孩子身体力行。区域活动、分组活动和集中活动中处处都播撒着爱心的种子,我们和晓可在一起、送给晓可小礼物、爱心慰问卡等等,班