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学校体育教学中武术教育的现状及对策.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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学校体育教学中武术教育的现状及对策.doc学校体育教学中武术教育的现状及对策关键词:学校体冇;武术教冇;现状;对策摘要:本文针对学校体育教学屮在师资、设施和学生的学****态度等方面存在的问题,提出解决的对策:一是教育主管部门加强监督指导,着力培养武术专长教师;二是合理搭配武术教材;三是改善教学方法;四是扩大交流,形成武术学****热潮。武术是屮华民族传统体冇的精华,乂被称为国术,在长期的形成和发展过稈屮,形成了注重内外兼修,练养并存的健身特点。坚持武术锻炼对人体的机能和心理有着多方面的良好影响,尤其是对青少年儿童有壮内强外、全面促进的健身效果。依托学校来普及推广武术,可以达到培养人们终生体育的意识和锻炼****惯,从继承和发展民族体育项目的角度来说,学校是发展民族体育的屮介,武术木身的发展和普及也绝不能忽视学校这块阵地。一、学校武术教学的现状1•学校武术师资的配备悄况目前学校的体育教学屮,不仅要求学生掌握一定的运动知识、运动技能,还需要注重培养学生的终身体冇的锻炼观念。从总体上看,目前我国学校体冇教学中,开设武术课教学的学校占一一少部分,使得我国学校武术教育儿乎处于名存实亡的现状。据有关资料表明,在所调查的东北三省32所省会城市大学、屮学和小学时发现,%的学校开设武术课,%的学校没有开设武术课,造成这种现彖的主要原因是缺少武术专长教师,缺乏简明有趣的教材,好的武术教育缘于好的武术教师,解决目前学校武术教育的现状,必须培养一-定规模的武术专业教师。学校武术教材实施的现状通过查阅大量相关武术教材的科研,对学校武术教材的调查研究,主要存在以下儿点主要问题:(1)教材陈I口和脱离学生实际。对武术教学内容的调查表明:学校生最喜欢格斗和对练,其次是套路。(2)武术教材的结构过于单调,包括:基木功、基木组合、武术套路。(3)武术基木功的创新很少,,使同学们失去了对武术的热爱。有68%的学生不喜欢体冇教材屮的武术内容,40%-45%的学生没有体冇教材,30%多的教师是没有体冇教材,特别是农村学校,情况更加严重。说明了现行的学校武术教材不能满足大部分学生的兴趣和爱好。学生学****兴趣较高与教师教学现状的矛盾据调查,学生普遍喜欢武术运动,但不愿意上武术课,缘H于体疔教师的呆板教学,现实的武术课并不被学生所认同。综合资料显示:有50%以上的大中小学生喜欢武术运动,农村学校比例更高一些。学生普遍认为:武术是一项较为简便的锻炼方法,通过****武既可以强身健体,又可自卫防暴,同时还可以体会武术的文化内涵和民族精神。强身自卫是多数学生追求的忖标,女生****武更加追求白信和乩卫的H标。学生的兴趣从不同和度体现了武术固有的健身、修身、防身的作用,也反映了学生不同层面的价值取向。学生喜爱武术,但是在正常的体育教学屮,教师的教学又不能满足学生的需要,使学生的学与教师的教Z间形成了一种矛圧,教师难以把武术的教学内容真正的传授给学生,造成了li前武术教学的空洞无力,共至是流失。有的学校茯至取消武术教学,长期如此,那么这项流传千年的民族传统精髓就会不复存在。二、加强学校武术教育的对策教冇主管部门加强监督指导,着力培养武术专长教师近几年來,我国体育师资的整体数最和质最有了很大的提高,但是每年从体冇院校培养出来的武术专业毕业生是很有限的,而这些毕业生屮能到学校一线从事武术教学工作的是少Z又少。体冇教冇专业的学生

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  • 时间2020-03-25
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