利用数据的研究方法介绍广西师范学院吴际1获取数据通过问卷、测验、实验等方法数据的录入与整理1、定义变量2、编码3、录入数据的分析与处理借助统计分析工具,如SPSS内容提要提出问题通过查阅文献、实践获得获得结论教育测量教育测量:用一组测试题(测验)去测定某种教育现象或实际情境,从而收集数据资料进行研究的一种方法。3教育领域中的测验按照测验的目的分类,可分为智力测验、能力倾向测验、能力测验及创造力测验等。智力测验目的在于测量受测者智力的高低;能力倾向测验的目的在于发现被试的潜在才能,深入了解其长处和发展倾向;能力测验则是测量一个人(或团体)经教育训练或学****之后对知识和技能的掌握程度,因此也称为成就测验。4类别数据:用数字表示个体在属性上的特征或类别上的不同。性别、民族、年级、学校属性等等级数据:用数字表示个体在某个有序状态中所处的位置。高考成绩排名、中考成绩的ABCD等、教师的职称、能力等级、学生等级评定5四种数据的类型等距数据:有相等单位但没有绝对零点的变量。温度、成绩、能力分数、智商等比数据:既有相等单位又有绝对零点的变量。身高、体重、反应时做作业碰到问题时,你通常会:1、尝试自己解决2、向老师求助3、向同学求助4、向家人求助5、其他你喜欢老师这个职业。1、完全不同意2、基本上不同意3、同意与不同意相等4、基本上同意5、完全同意数据的类型类别数据等级数据等距数据等比数据最常见的数据类型数据所包含信息越来越丰富,可以使用的统计方法也越多。高级数据可以转换为低级数据,反之则不然。9怎么整理问卷(量表)数据人口学变量:性别、民族、年龄、年级、家庭经济状况、学校所在区域等。研究变量:自变量因变量:学生的成绩、阅读能力分数等10
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