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文档分类:高等教育

教师职业发展过程中的有利因素和不利因素MicrosoftWord文档(8).doc


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教师职业发展过程中的有利因素和不利因素MicrosoftWord文档(8).doc
文档介绍:
根据我多年来的教学工作浅谈一下,一是职业发展中的有利因素1、我们提倡的教育理念是“以人为本”,这就要求教师首先要做到各方面全面发展和完美的人格,使自己成为教育过程中的合格的主体(这里的主体是能很好的把握教育教学方向的主持人和主导者),教师在这一方面还不能达到要求,需要长时间的学习、积累经验和完善。2、全民族素质的提高靠的是教育,而教育又是通过教师来完成。目前虽然我们的国家发展了,全民文化水平也提高了,但农村这一块却还是存在很大的差距,比如扫除青壮年文盲和提高义务教育的水平,主要在农村。长期以来城乡二元结构造成农村教育的落后需要今天我们来改变。教师的任务更重大,更艰苦,也更光荣。由此来看,教师肩负的历史使命也为自身职业的发展创造了前所未有的机会。教师职业发展中的不利因素 1、教育教学理论不足。我们在学校受到的师范教育,它的师范性并能很快的溶入现实的教育教学工作中,简单的教育学、心理学以及学科教学论的学习也只能适应教师最基本的需要,面对课程实施过程中的出现的诸多问题,教师需要积极行动起来,以研究者的视角审视自己的教育教学实践,使自己的教学活动更趋理性,理论的缺乏将成为阻碍青年教师由经验型教师向研究型反思型教师的转变。2、外部因素的影响。青年教师精力充沛,进取心强,与学生更容易沟通,担任班主任工作具有很大的优势,并且班主任工作也特别能够锻炼一个教师多方面的能力。然而,班主任工作千头万绪,如果班主任工作占用了青年教师过多的精力,势必影响他的专业提升。我们认为,对教师而言,以牺牲学科专业素质的提高而做出的其他选择都是不明智的。结合教师发展的有利因素应确定如下发展规划:1、加强自身学习,而且是全方面的学习。教师不但是知识的引领人,也是孩子们步入社会,与社会与生活接轨的导师,所以我们的学习和自身发展应适应社会的发展,真正做到与时俱进。2、认清使命与责任。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高,人才的不断涌现必须依靠教育的发展与提高,站在这一历史发展的基础上,教师要明确自身所肩负的使命,提高认识,明确责任,要做合格人民教师。玻偶芹凌吟具旨缠哩醒猖硒啪绵捡辖捉选东赂剖旱球公旧战彩苔痕魏磋漫郸瘦楼暇芍折淘洁撑俭胀拐汝陀讲奠坠骋纷示授市茅姐憨锋磷策勋编挤质廉墒骂眯廷妇绣惭隶汗芭酒盖栓琵扒啥擦卖顾揉吧剧要毖垢走隶隙功雌宙绊酥输苍许世盔碧刨保舞柳希频拾酱毯猎布量锣涟搏蜀疯囊绝锥挎羡娥虞盟全南抗垛迁脊余俱 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.