煤矿总工程师岗位职责及技术管理体系.doc

大通煤业有限公司煤矿宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。总工程师岗位职责及技术管理体系要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。一、总工程师岗位职责家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。我国煤炭工业经过多年发展,已经形成了多种经济形式共同发展一个行业。从企业结构来看,有集团公司式煤炭企业,也有单一煤矿煤炭企业。“煤矿总工程师”既包含集团公司总工程师,也包含煤矿总工程师。本章重点界定煤矿总工程师领导地位,岗位职责、权限与应具备条件。1、总工程师岗位定位(1)煤矿总工程师是煤矿全面技术工作总负责人。(2)煤矿必须建立健全以总工程师为首技术管理体系。副总工程师在总工程师领导下,负责分管技术工作,对总工程师负责。2、总工程师岗位职责(1)认真贯彻落实国家技术方针、政策、法律法规与规章标准。(2)负责煤矿技术管理体系建立,组织加强技术管理,推进技术进步,提升安全生产技术保障水平。(3)组织编制煤矿中长期发展规划与年度、季度生产计划,提出实现技术经济目标技术措施。(4)组织制定与批准煤矿技术标准、技术规范、作业规程、操作规程与相关技术管理制度。(5)组织编制与审查矿区(矿井)地质勘探、新井建设、矿井改扩建、技术改造、开拓延深、采区设计以及相关配套工程等重大技术方案与设计。(6)负责提出并组织研究解决资源合理开发、抽掘采平衡、合理集中生产、提高矿井机械化水平、生产系统综合能力配套、煤炭洗选加工与综合利用、环境保护、信息技术等重大技术问题。(7)充分了解开采活动对生态环境、自然资源消极影响与破坏作用,积极开展环境协调、资源节约开采技术研究与推广应用工作。(8)组织研究与实施提高矿井抗灾能力技术措施,组织制定防治水、火、***、煤尘、顶板、机电、运输等事故措施,预防重大事故发生。组织制定与审批矿井灾害预防与处理计划、事故灾害应急预案与安全技术措施工程保障计划。(9)煤矿发生重大事故与灾害时,在主要负责人领导下组织制定事故与灾害抢险救援措施,参与组织指挥抢险救援工作。认真剖析总结事故原因教训,制定与组织落实防范措施。(10)组织编制科技发展规划与年度计划,并组织实施;组织技术攻关与科技交流;积极推广应用新技术、新工艺、新装备、新材料;负责科技人员与技术管理人员知识更新与技术培训工作。主持技术人员技术业务考核与职称评定工作。3、(1)煤矿重大技术措施、方案由总工程师组织有关工程技术人员研究,并做出决策。(2)集团公司对各矿总工程师、公司技术管理部门负责人任命,应征得总工程师同意。(3)负责安排与调整使用安全技术措施资金、新技术与新产品研发资金。二、总工程师应具备条件煤矿总工程师应由具备下列条件技术人员担任:(1)有强烈事业心与责任感,锐意改革创新,有奉献精神。(2)热爱煤炭事业,崇尚科学,尊重事实,坚持原则,作风民主。(3)应该具有煤矿安全生产相关专业大专以上学历,具有工程技术系列高级以上职称,具有较高专业技术理论水平、较丰富实践经验、较强技术决策、技术管理与组织协调能力。(4)身体健康,能深入现场进行调查