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无机化学实(2)课程教学大纲.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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课程代码:0905073无机化学实(2)课程教学大纲(总学时数:32,学分数:2)一、课程的性质、目的和任务(一)性质:本课程是化学分析与监测专业的一门重要的专业实验基础课。(二)目的:通过本课程的教学,培养学生严谨的科学态度,养成准确、细致、认真、整洁的实验****惯,以及培养观察、记录化学反应现象,处理数据、作出科学结论,设计和运用化学实验解决某些化学问题的能力。为后续课程的实验学****奠定基础。(三)任务:使学生熟悉主要无机物质的制备、提纯方法,加深对无机化学基本原理、基础知识的理解和掌握;掌握常用的无机化学实验仪器的正确使用方法和实验基本操作技能。二、课程基本内容和要求(一)、试管架、试管夹、毛刷;烧杯;锥形瓶;量筒、集气瓶;药匙;滴管、搅棒;蒸发皿;石棉网;酒精灯、喷灯;三角架;研钵;燃烧匙;温度计;干燥剂、干燥管;烧瓶;洗瓶;托盘天平;铁夹、铁环、铁架台;启普发生器;玻璃漏斗;普通打孔器。、吸量管;滴定管;容量瓶;离心管、离心机;水力泵;布氏漏斗;分析天平;吸滤瓶;密度计;气压计;秒表;水浴锅;蓄电池、低压电源、伏特计、毫安表、变阻箱。、比色管、离子交换柱等仪器的使用。(二):典型无机药品的保护:选择盛放容器、确定储存条件、掌握质变因素;(2)实验事故的消防:如灼伤、触电、腐蚀、火灾、爆炸等事故的预防和处理;(3)溶液的配制:正确地配制一定质量分数浓度、物质的量浓度以及气体的饱和溶液,正确地稀释浓酸、浓碱。:(1)玻璃细工:玻管、玻棒的弯曲和折断,锉刀的使用;(2)蒸馏水的制备。(三):(1)要求熟练掌握的基本操作:固体物质的称量及使用估量;液体试剂的量取与使用估量;常见气体的发生、干燥、收集及溶解吸收;物质物理性状的观察;固体、液体物质的溶解;加热、烘干、灼烧、冷却;常压过滤、倾泻分离;蒸发、浓缩、稀释;振荡、搅拌、静置;水浴加热、空气冷凝;溶解、结晶;颜色、气味的辨别;常用仪器的组装、拆除;仪器装置的气密性检查;玻璃仪器的洗涤、干燥;气体的燃烧、混合及纯度检查。(2)要求初步掌握的基本操作:热加工;冷冻;干燥(选择干燥剂,设计安装干燥装置);分离(离心分离、减压分离、重结晶分离)。(1)物质性质实验:卤素;氧、硫;氮、磷;锡、铅、锑、铋;配合物;铬、锰;铁、钴、镍;铜、银、锌、镉、***;离子的分离与鉴定。(2)无机制备实验:硫酸亚铁铵的制备;水的净化及其纯度的检测;三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备;废定影液中回收金属银。(3)原理验证实验:酸碱滴定;化学反应速率;醋酸解离度和解离常数的测定;氧化还原反应、电化学;离子的分离与鉴定。三、实验内容与具体要求序号项目名称内容和要求学时数1氧、硫掌握过氧化氢的氧化还原性;掌握硫化氢、硫代硫酸盐的还原性,亚硫酸及其盐的氧化还原性;了解金属硫化物的溶解性。32氮、磷掌握***及其盐、亚***及其盐的主要性质;了解磷酸盐的主要性质;学会NH4+、NO3-、NO2-、PO43-的鉴定方法。33锡、铅、锑、铋掌握锡、铅、锑、铋氢氧化物的酸碱性,低氧化态化合物的还原性和高氧化态化合物的氧化性,盐类水解及硫化物和难溶盐

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  • 时间2020-03-23