小学英语说课稿-五年级英语《Unit4Halloween》说课稿范文.doc

小学英语说课稿-五年级英语《Unit4Halloween》说课稿范文五年级《Unit4Halloween》说课稿范文说教材我要说的是江苏牛津英语5AUnit4HalloweenA部分的内容。本单元的核心内容是节万的准备工作,本部分提供了两个场景,第一个场景是在客厅里,Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品;第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。本课所涉及到的节日Halloween对学生来说比较陌生,所以老师可以准备一些相关资料,用多媒体展示,既能调动学生的兴趣,又能有这些知识引导到本课的学****场景中来。本课可采取让学生学****的方法,通过小组对话操练,小组讨论,小组表演等,让学生学会运用本课的功能句型和会说、表演本课的场景对话。、会说、会读和会拼写单词need,avase,mask,horse。、会说、会读单词Halloween,else,tomorrow,pumpkin,lantern,change。、会读、会说句型Whatdoyouneed?Weneed…Whatelsedoyouneed?Weneed…Howmucharethey?They’re…’。,并能用句型设置情景,自编对话。,自主学****学会创造。,展示各成员的掌握运用语言的综合能力。文化意识目标了解万圣节的由来,西方国家过万圣节的常备物品,小孩子们怎样过万圣节的。重点和难点句型:Doyoulike…?Yes,,Idon’…Whatdoyouneed?Weneed…Whatelsedoyouneed?Weneed…说教法与学法为了更好地实现教学目标,有效突出重点,突破难点,培养学生综合语言能力,依据现代知识理论及教学模式,在教学过程中,我将运用多媒体课件直观呈现Halloween的相关知识,引起学生的学****兴趣;采用情景教学法,小组学****法,以学生主动参与为主的驱动型学****鼓励学生创造性地运用语言。,图片。把这些资料,图片做到幻灯片里,以备课上用。布置一个supermarket的场景,请六年级的学生协助表演本课31页上的对话,并把它拍摄出来,制作在幻灯片里。。高年级的学生应该学会自主的学****应该有课前预****课后复****的学********惯,这样老师在课上的活动比较容易展开,也节省了很多时间。对于一些新单词,后面有单词表,可以先了解它的意思。这样可以整体的预****课文,了解课文大体意思,对课堂教学有很大的帮助。教学过程一、:Doyoulikemyhouse?这是5A第二单元中的一首童谣,学生记忆犹新,通过这首童谣引出本课的重点句型Doyoulike…?Yes,,Idon’…。由于这个句型在4A中已经学过,老师可以用以旧带新的方法让学生进一步巩固该句型。当学生回答No,Idon’,老师可以自然的问:Whatdoyoulike?学生回答:Ilike…