六年级下信息技术教案电子贺卡设计河大版.doc

教学内容 设计四电子贺卡设计课时1教学目的综合应用所学计算机知识,做出精美的电子贺卡。教学重点教学难点综合应用所学计算机知识,做出精美的电子贺卡。教具准备计算机26台板书设计设计四电子贺卡设计教学过程教学侧记一、创设情境,激发兴趣:1、引言:同学们,看看老师手里拿的是什么?(贺卡)对了,这是大家再熟悉不过的纸制贺卡,相信同学们每逢节日的时候都收到过。它是人们之间沟通感情的一种很好的方式,那除了这种纸制贺卡外,你还知道有其它形式的贺卡吗?(电子贺卡)对了,象这种纸制贺卡我们是到邮局去局寄的,那电子贺卡又是怎么邮寄的呢?今天我们就来学****如何的收发电子贺卡。(板书“电子贺卡”)2、课前老师已经给每一个同学发送了一个电子贺卡在你的邮箱里,想去看看吗?(想)那就赶快去查收新邮件吧!二、引导讲解,协作实践:1、教师提问:如何查收电子贺卡?师:有同学已经看到老师发给你的电子贺卡了,你是怎么查看到的?生:点击邮件中的链接地址。(两个学生)师:对了,那些没有查到的同学去试试吧!2、师:看到贺卡了吗?(看到了)你们喜欢吗?(喜欢)你觉得这个电子贺卡和纸制贺卡相比有什么不同?(生:美观、生动)正象同学们说的,电子贺卡美观、生动。同学们知道吗?除了这一点,还有一点是非常重要的。大家看,象老师手中这样的纸制贺卡4000张就要用掉一棵生长了10年的大树呀!这是一个多么惊人的浪费呀!如果我们选择电子贺卡的话,即节约又环保。你们觉得这两都之间哪一个更好一些呢?(电子贺卡)那你们想不想也把这样一个美观、环保、节约的电子贺卡送给你的朋友和同学们吗?(生:想)那我们就一起走进网易的电子贺卡网站学****发送电子贺卡吧!(板书card.。)3、同学们,我们在网站里看到了很多贺卡,现在你就去选择一个自己喜欢的贺卡,然后向我们大家介绍一下你选择它的原因。4、学生查看贺卡,选择喜欢的贺卡,并说出选择它的原因。5、学生讨论研究,教师巡视指导。师:看来同学们都有了自己满意的选择,那老师就要给大家提出一个问题了(板书)“如何发送一个电子贺卡”。下面就请同学们试着把你刚刚选择的电子贺卡发到自己的邮箱里。如果系统提示你发送成功,你就可以去查看你的邮箱了,看看是否收到了贺卡。如果你收到,就请你举手示意我。注意,大家一定要选择免费的贺卡。操作的过程中,如果你有问题可以和你的邻居研究探讨,也可以与老师研究。6、师生共同总结发送成功的步骤,老师板书。(现在有很多同学都成功的发送了贺卡,那谁愿意来说一说你是分几步来发送电子贺卡的?)7、学生总结,教师板书:选择贺卡—收卡人姓名和Email—祝福语—发卡人姓名和Email—