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文档分类:中学教育

2020年【2019最新】精选高考语文题型整合练2含解析新人教版新版培训教材.doc


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2020年【2019最新】精选高考语文题型整合练2含解析新人教版新版培训教材.doc
文档介绍:
【最新】精选高考语文题型整合练2含解析新人教版(精选)一、古诗词欣赏阅读下面这首词,然后回答问题。点绛唇·闺思李清照寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。倚遍阑干,只是无情绪。人何处?连天蓑草,望断归来路。1.下列对这首词的理解与赏析,不恰当的两项是( )A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题,并经过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差,刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。B.“惜春”一句,直言其愁,后一句则描写出数点花瓣于风中飘零,如雨点落下的情形,表明春天归去,惜春、惜花,也暗示惜青春、惜容颜。C.词人在“倚”字后面缀以“遍”字,活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;“无情绪”指女子没有了往日的心境,独自一人无所事事。D.本词借刻画人物形象来反映意绪,将动作描写与心理描写相结合,以景物描写烘托气氛、寄寓情感,从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象。E.本词属于李清照前期的作品,同期的词作还有《如梦令·常记溪亭日暮》《醉花阴·薄暮浓云愁永昼》《武陵春·春晚》《声声慢·寻寻觅觅》等。2.词尾“连天衰草”一作“连天芳草”,你认为哪种表述更合适?请结合全词说明理由。答: 【参考答案】1.BE [B项“直言其愁”错,在“惜春春去”的矛盾中展现女子的心理活动。E项《醉花阴·薄暮浓云愁永昼》《声声慢·寻寻觅觅》属于李清照后期的作品。]2.(示例一)“连天衰草”好。女子期盼良人归来,眼前只有一眼望不到边的连绵衰草,烘托了青年女子倚栏眺望的凄凉情景和思念无望的结果。刻画出一个爱情专注执着、情感真挚细腻的深闺思妇的形象。(示例二)“连天芳草”好。芳草萋萋与上文“惜春”呼应,写出了春天生机勃勃的景象。正顺着良人归来时所必经的道路蔓延开去,一直延伸到遥远的天边。然而望到尽头,唯见“连天芳草”,不见良人踪影,反衬出浓重的闺怨。二、文言文阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。乾隆乙未,余过真州,同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者,六老人同庚,为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生,余心钦迟之,未由修士相见礼。今岁乙卯矣,余小住邗江,先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起,曰:“有是哉!二十年前思见之人,不可得见;今因交其子得见其事状,是不见先生,犹见先生也。奋吾笔以永其人,旧史官①其奚辞?”……先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归,值先生未得志时,拔钗市谷,勤针黻以养尊章②,安行仁义。送子读书,必以一师,曰:“吾欲其教之专也。”先生子二,女一,以子志道贵,与恭人同受诰赠如其官。论者谓志道才流经通,为上游所器重,故能恢宏其声光,而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。闻志道业已饶益,而先生俭约如初,犹时时以训词相勖毖。可谓大行不加之君子矣。(选自袁枚《鲍竹溪先生传》)注①旧史官:作者的谦称。②尊章:对公婆的敬称。(1)奋吾笔以永其人,旧史官其奚辞?译文:________________________________________________________________________(2)闻志道业已饶益,而先生俭约如初,犹时时以训词相勖毖。译文:________________________________________________________________________答案(1)我将(尽力)秉笔直书来使先生永垂不朽,我怎么会 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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