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钱教学目标了解钱的演变以及钱对于经济活动的各种作用。树立正确的金钱观,用好钱,管好钱。解释词语:商贾gǔ云集:励精图治:兑duì付:像云一样聚集了许多商人振作精神,想办法把国家治理好兑现、兑换应运而生:毋wú庸置疑:顺应时机而产生。无须怀疑。整体感知第一部分(第1~第2自然段):从经济学脉络的角度提出论题——钱。第二部分(第3~第5自然段):介绍第一个经济千年,我国以纸钞为主的“钱”的演变简史。第三部分(第6~第17自然段):最近一千年中,钱所承载的经济活动及其历史责任。第四部分(第18自然段):又一个新千年,人们要享受“钱”的好处,就更要防止“钱灾”的发生。1.“钱”是什么?有什么作用?“是一种信用符号,随时可以兑换为等值实物”(第3段)钱用来贸易。兽皮贝壳夏商时期铁块先秦东周西周铜金银宋之前纸币北宋交子四川电子货币现代消失“钱”的外在形态发生了怎样的变化?古代的货币北宋交子南宋会子贝币铁币刀币贝壳石贝唐开元通宝自给自足小范围的交换地区贸易全国贸易国家和地区之间的贸易世界贸易(地球村)经济学脉络为什么说“钱”变为纸,表面上轻了,实际上重了?轻:是钱变为纸币后,实际的重量轻了;重:是钱变成纸币后,它在经济生活中的作用大了;他承载的内容多了、重了。钱的符号电子化,结算速度提高,社会前进的步伐加快,极大地提高了经济效率。(第12自然段)问题探究
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