让“贻亲忧”“贻亲羞”开启学生智慧之门.doc

小学语文科让“贻亲忧”“贻亲羞”开启学生智慧之门——经典教育教学有感衡山县开云镇清凉小学王晓兰**********“百善孝为先”。孝是中华传统美德,是人世间一种最高尚、最真挚的情感,也是所有德行之根本。从“孝”和“文”组成的“教”字可以看出造字的中国老祖宗很有智慧。由此我们也足以看出培养学生的孝心应该摆在教育之首。近年来通过学****并实践经典教育,我对有“孝”才有“教”的教育之道有了更深的理解。“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”。这是《弟子规》“入则孝”篇中的内容。我先采取带读、齐读、分组读、比赛读等多种形式让学生们反复熟读成诵,做到烂熟于心。随后组织观看一些相关中华德育故事片,学唱德教歌曲,开展班会讨论解读《弟子规》《论语》《孝经》等有关孝主题的内容,而后落实孝亲行动,并记下孝亲感想。一系列的活动让学生们受益匪浅。记得我带的那个六年级班里有个男生,以前老贪玩,成绩在班里不怎么好。他父母是赶集摆小摊买衣服的,挣钱也比较辛苦。读了《弟子规》等经典,我布置孝亲行动后,他回家还真为妈妈洗脚了呢。他在作文中写道:老师布置孝亲行动,我想了很久,决定为妈妈洗一次脚。可妈妈不肯,觉得脚很脏,不让我洗。在我的极力要求下,妈妈终于答应了。我打来热水,帮妈妈把袜子脱了,把她的脚往热水中放。我发现妈妈的脚上皮肤不像我的那样柔软光滑,布满了皱纹,脚后跟长了厚厚的茧,很粗糙,摸上去有些刮得我的手发疼。怎么会这样?原来妈妈每天都要在外劳碌奔波,跑很远的路去赶集挣钱。长年累月的,脚上的皮肤被鞋子磨得这样了。就是妈妈这这双脚不知载着妈妈走了多少路,也就是这双脚承载这我们这个家。感谢这双脚,感谢妈妈!我一边为妈妈揉搓着脚,眼泪一边止不住的往下流。为了这个家,妈妈真不容易呀,我一定要好好孝顺妈妈!不久后,他在一篇作文中写道:有一次,我跟妈妈一起去摆摊,跟妈妈相邻摊位的阿姨说起自己孩子学****成绩很不错,表现出一脸的欣喜。接着向妈妈问起我的成绩怎样时,妈妈叹着气说我成绩不怎么好,这是她最大的心病!说这话时,我发现妈妈很难为情。我成绩不好,真是让妈妈很没面子,让他在别人面前抬不起头。我一定要好好学****为妈妈争光!看,在孝心力量的驱动下,孩子懂得了要好好学****简直是奇迹!为何会有这样的变化?因为《弟子规》中“身有伤,贻亲忧;德有伤,