排球正面双手垫球公开课教案 (2).doc

《排球正面双手垫球》教学设计一、指导思想:本课是根据七年级教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,以锻炼学生身心和谐为主。教学中,以学生为主体,教师主导的探究式学****方法,让学生有一定的学****时间与空间,培养他们的自主学********惯。贯彻以教师为主导,学生为主体这一原则,采用教师引导小组合作学****方式,让学生在练****中互相交流,互相探讨,最终达到提高技术动作的目的。通过“自创动作”激发学生的创新精神,启发学生的思维,使学生在轻松、民主的气氛下获得知识,掌握技能,发展思维,培养互相协作的精神,身心得到全面的锻炼。二、教学内容:1、排球:学****正面双手垫球2、排球接力游戏三、教学目标: 1、认知目标:使学生产生积极参与体育活动的思想,培养学生参加体育活动的乐趣。2、运动技能目标:使学生获得运运基础知识,发展体能,提高学生对体育课的兴趣,较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。通过初步练****提高运动水平。 3、身体目标:提高学生的身体素质,认识身、心发展的关系,及合作完成体育活动的协作意识。四、教学重难点:重点:夹臂,插入球下,提肩送臂。脚部动作蹬、移、跟。难点:利用身体协调力量,缓冲来球力量,将球垫到指定的位置。第一阶段:心理、生理发动走进课堂,首先进行课堂常规,接着,在篮球场沿底线、边线、罚球线、三分线、中场线快乐跑步,齐喊学校的五、效果预计:1、最高心率:145次/分钟左右2、平均心率:120——130次/分钟3、练****密度:40%4、强度指数:中等5、课堂情感气氛:学生积极热情,师生配合默契,学****效果良好。《排球正面双手垫球》教案学****阶段水平四执教者杨建贵学****内容1、排球:学****正面双手垫球2、排球接力游戏课时第一课时教学目标1、运动参与目标:使学生具有积极参与体育活动的态度和行为,着重培养学生体验参加体育活动的乐趣,提高健康水平,形成乐观开朗的生活态度,奠定终身体育锻炼基础。 2、运动技能目标:使学生获得运运基础知识,发展体能,提高学生对体育课的兴趣,较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。通过初步练****提高运动水平。 3、身体健康目标:提高学生的身体素质,了解体育活动对心理健康的作用,认识身、心发展的关系,以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。教学重点夹臂,插入球下,提肩送臂。脚部动作蹬、移、跟。教学难点利用身体协调力量,缓冲来球力量,将球垫到指定的位置。教学准备排球场一块、排球48个课堂要素学练内容教师活动学生活动组织队形开始部分准备部分一、1课堂常规:2师生问好,宣布课的内容,目的及要求3导入新课二、趣味慢跑绕排球场底线慢跑听老师报数学生抱团三、游戏:。。、目标与要求。。。。。、规则和要求。。。。。,进入角色。要求:精神饱满,情绪活跃。;,保持与前面同学间的距离。、规则和练要求。。。○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●☆○○○○○○○○○○○○○○