2、三棵银杏树一、这篇课文的题目是,作者是。字音序音节结构部首组三个词找形近字并组词投()央()赤()裸()荫()缕()仁()我学会了本课生字。形难字写两遍:音难字写两遍:我能用一个生文词造句:():我最喜欢的句子是:三、我认真读了课文()遍,是()督促的。四、通过预****我对课文有了一定的理解。1、我再默读,标自然段,圈生字词,用===勾画美词,用波浪线勾出佳句,并批注了自己的感受()处。2、课文一共有()个自然段,第一段:我知道了银杏树生长的地方是,拟人句是。既用了拟人又用了比喻的句子。3第二段:我觉得银杏树长得快还是慢?()我从这句看出:。4第三段:银杏树的主干和枝干都()。5第四段:春天,我们可以在绿荫下6第五段:我知道银杏树的花(),爸爸的话让我明白;7第六段主要写:。8第七段只要写:,本段有两个比喻句,它们是:9课文3-7段是按()顺序写的,表达了作者()。五、在文中找出相应的近、反义词。近:偶尔()仿佛()弯曲()裸露()广阔()反:可恨()必然()收缩()多音字。似()空()()()曲()干()()()七、背诵课文最后一个自然段。
三棵银杏树 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.