校园读书节活动方案 [大碶小学第13届校园读书节活动方案].docx

校园读书节活动方案[大碶小学第13届校园读书节活动方案]文章摘要:发动班级学生每人带一本书,建立读书角,营造书香教室,(孙微负责)把读书节的相关活动新闻及时上传至校园网,让读书小明星、读书感言成为校园的一道风景,营造书香校园.(二)教师读书鼓励教师读书,交……一、指导思想生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,、陶冶性情、愉悦身心、,我们才有未来;老师爱读书,,是教师良好的生活****惯,,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,、读好书;引导教师勤读书,善读书;打造书香校园,建设学校文化. 二、活动目的 、读好书的****惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养. ,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格. “书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力. 三、活动时间 20XX年9月29日~ 10月31日四、活动主题我读书、我思考、我成长五、活动对象学校全体学生、老师六、活动内容(一)校园氛围 (顾碧莲老师负责) 装饰图书馆、读书吧,为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化,学生按计划借阅书籍. (各班班主任负责) 每班设立一个“班级读书角”,在班主任和语文教师的指导下,发动班级学生每人带一本书,建立读书角,营造书香教室,创设读书氛围. (孙微负责) 把读书节的相关活动新闻及时上传至校园网,让读书小明星、读书感言成为校园的一道风景,营造书香校园. (二)教师读书鼓励教师读书,交流读书体会,推荐自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行. (三)学生读书每天早上7:30~8:00这段时间为经典诵读时间,各班在语文老师带领下全班同学进行经典诵读,从而培养学生良好的朗读****惯,感受祖国语言文字的韵律美,经典文章的意境美,积累和丰富自己的语言. 读书节期间,各班每周要有师生集体阅读的时间,要求四到六年级学生每周做读书摘抄,每月写一篇读后感,、演讲比赛、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星,让孩子从读书中汲取成长的力量. 七、活动安排活动时间活动内容活动地点活动说明 9月29日启动仪式田径场 9月29日-10月25日班级图书角建设读书标语口号上传校园网各班教室各班班主任负责本班教室各班语文教师负责上传 9月30日-10月20日低段书香书签/读书卡片制作高段读书手抄报编写演播厅班主任老师组织学生进行书签制作,每班挑选5张进行评比.(参见附件1) 10月19日三年级朗读比赛各班教室各班语文老师进行指导(参见附件2) 10月23日读书交流会各班教室班主任负责召开一次主题班会, 并以图文形式上传至校园网站(参见附件3) 10月28日四五六年级读后感交流校园网站各班语文老师负责上传2篇 10月29日读书小明星评比班主任根据具体要求申报1名(参见附件4) 10月30日五、六年级演讲比赛阳光剧院班级初选基础上每班挑选1位(参见附件5) 11月2日读书节活动总结及颁奖田径场或教室致闭幕词八、活动要求 ,同时开辟网络平台,随时更新读书节相关新闻. ,用老师的读书去影响学生,去潜移默化地感染学生. ,,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动. ,要创新活动内容和形式,,引导学生热爱阅读,多读书,读好书. . 附1: 书签/读书卡片/手抄报制作比赛一、制作时间:9月30日-10月19日二、评比时间:10月20日二、评比地点:三楼语文研训室三、比赛要求: 、书写名人名言、造型等手段制作、美化书签、卡片或手抄报,每班推荐5样作品于10月19日之前上交到教导处. : 低段评委:乐陶陶、孙微、张璐彦、高段评委:贺幼芬、陈维娜、王威飞、赛后评选出获奖作品,将获奖名单(以word形式)和获奖作品上传教导处,其余作品还给作品本人. :各年级段评出一等奖3个,二等奖5个,三等奖8个. 附2:三年级朗读比赛细则结合学校读书节活动,营造一个书声琅琅的氛围,,培养学生良好的朗读能力,丰富校园文化生活. 一、参赛对象:三年级各班全体