2020年幼儿园面试试讲材料汇总.doc

手工活动:有趣的树叶贴画活动宗旨树叶是孩子们生活中处处可见的物体,秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,把我们一起带进了多彩的秋天。树叶千姿百态,用树叶来贴画既贴近大自然,又能增进亲子间的交流。托班年级组将开展以“树叶贴画”为主题的亲子活动,让家长和孩子们一起收集秋叶,并完成一幅美丽的贴画。活动目标1、能大胆想象利用不同的叶子拼贴树叶画。2、通过与家长一起合作作画,大胆想象创作,体验完成作品的快乐。活动准备知识准备:活动前事先收集好各种树叶,并擦干净、压平。学具:胶水、彩纸、油画棒活动过程一、弹唱《小树叶》导入秋天到了,风婆婆把小树叶和树妈妈分开了,但小树叶并不害怕,它们飘落到地上,有的为小昆虫过冬当棉被;有的和泥土做伴,给禾苗当养分;有的喜欢漂亮,想让小朋友给它化化妆。二、展示收集的各种树叶,拿出几种常见的树叶,请幼儿说一说,是什么树叶?(梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、杨树叶、柳树叶等)师:小朋友们看看这些树叶的形状、颜色,想一想这些树叶像什么?(尽量启发幼儿想得越多越好)三、出示范作,引导幼儿想象创作。教师讲解并示范,鼓励幼儿根据自己的想象,大胆选用多种树叶,并用多种油画棒充实画面。四、展示幼儿的作品,互相欣赏,进一步激发幼儿创作的欲望。语言试讲:小动物找食物活动目标1、喜欢参加游戏活动。2、注意倾听对方讲话。活动准备1、小猫、小狗、小羊、小白兔,小鸭子的头饰若干个。2、小鱼、骨头、小草、萝卜,虫子的图案若干个。活动过程1、教师出示动物头饰,带领幼儿学做动物的样子。我是小花猫,喵喵喵,教师带领幼儿跑一跑,跳一跳2、教师引导幼儿帮小动物找食物。小动物们肚子饿了,我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……3、边找食物边念儿歌:小花猫喵喵喵,抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪,肯肯骨头汪汪汪。小鸭子嘎嘎嘎,吃到小虫嘎嘎嘎。小绵羊咩咩咩,来吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳,拔起萝卜跳跳跳。4、教师给幼儿带上头饰,让小朋友们扮演小动物找食物。教师带领幼儿边念儿歌边找食物。5、活动反复进行,进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。6、教师鼓励幼儿找对了食物。教师小结:谢谢小朋友帮小动物们找到了食物,你们真棒!阅读试讲:贪吃的小猫教学目标1、能仔细观察画面,大胆讲述小猫贪吃的不同神情。2、了解常用量词“根、包、瓶、块”等的使用和搭配,丰富相应的词汇量。3、能合理讲述画面,创编不同的结尾,体验阅读的乐趣。教学准备大图书《贪吃的小猫》教学过程一、猜谜预测,导入活动1、我们一起来猜个谜语:胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,厨房粮仓它放哨。(猫)2、前几天,小朋友告诉我看了动画片《加菲猫》,谁来说说,加菲猫喜欢吃什么?3、今天老师带来了一本有关小猫的书,我们一起来看看,好吗?(出示大图书)这本书叫《贪吃的小猫》。什么是贪吃呢?(特别喜欢吃,特别能吃,吃东西没节制等)4、看,贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜,这本书会讲贪吃小猫的安身们故事呢?(看封面预测故事)二、阅读讲述,展开活动第1页:谁来讲讲贪吃小猫的故事?妈妈上街买了什么?小猫上街了吗,为什么?小猫在哪里找到了东西?找到后小猫干什么了?小猫贪吃的馋样子是怎样的?(高兴得尾巴翘起,嘴巴鼓着,眼睛盯着,怕你抢了它的香肠。)谁能把这件事连起来说一说?第2页:看看,接下来发生了什么事?谁能把这件事跟刚才一样说一说?小猫想吃吗?你从哪里看出来的?(它后腿踮起,前腿搭在购物袋上,眼睛瞄着面包,嘴笑眯眯的。)看着这么香的面包,小猫会想些什么呢?第3页:妈妈又买了什么东西,小猫还会吃吗?谁来把这件事说一说?这次,小猫吃得如何?你是怎么知道的?(小猫吃得很得意,它摸着肚子,抿着嘴巴,舔着舌头。)学一学小猫得意的样子。小猫吃了一包土豆片,还会吃一包什么呢?第4页:谁来说一说这件事?除了一根香蕉,小猫还能够吃一根什么呢?第5页:接下来妈妈买了什么?还能够说一块什么呢?第6页:贪吃的小猫在干什么?谁来讲讲这件事?小猫吃得开心吗?从哪里能够发现?(它双手相握,歪着头,嘴角翘得很高。)小猫为什么这么开心?第7页:这次,妈妈买了什么?还能够说一瓶什么?小猫还会继续吃下去吗?第8页:谁来讲讲小猫是怎样吃的?(它四肢伸长,把头钻到了购物袋。)第9页:小猫吃到了吗?为什么?小猫哪去了?我们一起来看看。第10页:小猫怎么了?(毛、胡子都竖起来了,张着嘴辣死了……)小猫为什么这么难受?贪心好吗?为什么?(以日常生活实例引导幼儿不贪心)三、师幼阅读,体验乐趣1、我们一起来读读这本书,看看它到底是怎样说的?(教师读课本,幼儿倾听。)2、“结果就是……”是什么呢?谁能来说一说?(幼儿创编不同的结果,可讲述小猫吃了胡椒粉后的结果,或贪心的后果。)3、这个故事好听吗?你们愿意和老师一起再来读一次吗?读到“贪吃的小猫跟在后