引导孩子学会自律.doc

引导孩子学会自律【引言】朋友儿子20岁,从小听话乖巧,成绩优秀,以600多的高分考入北京某重点大学。儿子上大学后,朋友松了口气,重担终于放下来。大学上了一年,儿子由于迷恋网络游戏,经常逃课,多门成绩挂科,导致退学。朋友说这个打击对她太大了,一夜间老了10岁,一度焦虑得睡不着觉。她百思不得其解,一向听话的儿子为何上了大学后便性情大变,不爱学****不能自制了呢?【理论视窗】皮亚杰儿童道德认知发展规律:儿童的道德发展大致分为两个阶段,在10岁之前,儿童对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德;在10岁之后儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准,称为自律道德。二十码法则:尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离。即从小培养孩子的独立性,给孩子留出心理空间。家长不必处处围着孩子转,你觉得是关心照顾他们,孩子们却觉得家长控制得太严。也应允许孩子保有自己的隐私,有自己的主动权和决定权。当然,家长还是要在二十码之外注视着的。延迟满足:就是我们平常所说的“忍耐”。为了追求更大的目标,获得更大的享受,可以克制自己的欲望,放弃眼前的诱惑。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待,也不是一味地压制他们的欲望,更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”,说到底,它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。而如果延迟满足能力发展不足,如边做作业边看电视、上课时东张西望做小动作、放学后贪玩不回家,容易性格急躁、缺乏耐心,进入青春期后,在社交中容易羞怯固执,遇到挫折容易心烦意乱,遇到压力就退缩不前或不知所措。狐狸法则:成年后的狐狸不能跟父母在一起生活,它们必须独立养活自己,这也是自然法则。如果你不懂得生存,你就会被淘汰。一个孩子在长大后要想有所成就,就必须具备独立思考、选择、判断、解决问题的能力,否则很难适应现代社会需要。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。要培养独立自主的孩子,就应该多为孩子创造锻炼的机会。【方法指导】如何对孩子进行自律教育?从现实的情况来看,在家庭中对孩子进行自律教育主要从以下几个方面入手:“规则”让孩子懂得什么是可以做的,什么是不可以做的,事先在脑海中有一个判断是非好坏的标准。按照这个标准,孩子才能认识到自己行为是否正确,才能学会控制自我。在日常生活中多跟孩子灌输各种规则,比如说,不能在公共场所大声喧哗,不要随地吐痰,进别人房间要先敲门,买东西要排队,出门到外面玩要跟大人打招呼,说错话、做错事要礼貌道歉,不闯红灯等等。给他讲一些违反规则会造成的后果,比如不遵守交通规则会有生命危险,不遵守时间,外出时就会赶不上飞机、火车,玩游戏不遵守游戏规则,以后小朋友就不愿意跟你玩……讲得多了,他就会慢慢明白,哪些是该做的,哪些是不该做的,有了规则意识,孩子就很容易接受各种社会规范及道德准则。告诉规则的同时一定要说出令他信服的理由,譬如“不攀花折枝”,孩子伸手去摘花,妈妈告诉他,别摘花,警察叔叔会抓你。这是吓唬,孩子感到害怕,而且当他摘花后没看到警察叔叔来抓,他会觉得妈妈是骗人的。应该实事求是地告诉孩子,咱们不能摘花,花儿摘掉了,我们的环境便不漂亮了。还可通过评价他人的行为来强化“规则”。在给孩子讲故事或者在看到他人行为的时候,父母可在孩子面前作出客观的评价(但不要将自己对他人的好恶强加进来)。这样在潜移默化之中,让孩子内心明白什么