2020年医学英语.doc

METS考试复****时需掌握的几个小技巧     参加医护英语水平考试的考生外语水平参差不齐,其中一些考生的英语基础相对薄弱,没有充足的时间进行复****因此,如何最有效的复****是每一位考生都关心的问题。下面笔者总结了一些考前复****的小技巧,希望有助于广大考生的备考。     1、避免被太专的文章缠住:进行练****的阅读材料不要选得太专,如专业词汇过多的文章等。METS考核内容为医疗卫生行业通识性知识,可选择医护相关的科普知识类的文章。阅读文章时,能够自己总结每段的段意以及整个文章大意,并把生词、短语及重要的信息整理、总结好。     2、合理计算答题时间:每天保证至少2个小时的复****时间,在熟悉大纲的基础上,重点能够放在做模拟试题上。模拟题中的听力、阅读和作文三部分题目都要认真、独立完成,全部完成后再对照答案找到不足,并进行分析、总结。如果时间和条件允许的话,最好按照考试的环境,坚持2个小时(一、二、三级考试时间是两个小时,四级考试时间是两个半小时)做完一套试卷。这样会提高复****的效率,在真正的考场上能够较好地掌握好考试时间。     3、总结犯过的错误:总结错误是复****过程中的重要环节。METS考生在复****过一段时候后,把以前做过的题目翻看一遍,总结做错的题目所涉及的语法知识,以便在以后遇到类似的题目时能够避免错误。也能够和其它考生在复****过程中互相帮助。     4、重视作文的复****很多考生在复****过程中,完成了听力和阅读的练****但是却忽视了作文部分的练****有的考生甚至到了考试前一两天才考试复****作文题目。作文复****是一个长期渐进的过程。希望考生在复****之初,就重视作文复****的环节,每天都学****背诵一些相关范文,并认真完成模拟题中的所有作文题目,并认真和样文对比,找出不足,学****好的表达和句子,不断提高写作水平。   METS二级考试的听力策略     医护英语水平考试自上半年改版后,发展为四个级别的考试,即METS考试第一级、第二级、第三级和第四级。其中,二级考生人数众多,二级证书已成为部分医院招聘医护人员时的必要条件之一。     METS考试对二级考生通过的要求包括:能理解日常生活、学****或医学工作中遇到的中等难度的英语材料;能就熟悉的医护话题与他人进行交流;能对这些话题的基本情况作简要描述;能简要阐释自己的观点;熟悉基本的英语语法知识,除掌握相应数量的普通英语单词及相关词组外,掌握医学类专业词汇约1400个。其英语水平能基本满足中级医护岗位在涉外交往中对英语的要求。    从近几年的METS二级考试成绩来看,听力部分是影响学生得分的一大障碍。结合多年来老师METS辅导的经验和考生的备考心得,笔者总结了以下几方面的听力备考策略。,多听多说     语言学****没有捷径,多听多说才是根本。参加二级考试的很多考生,英语听力基础总体比较薄弱,需要一段时间持之以恒的听力系统学****和训练。考生能够每天坚持听一些原汁原味的英文音频或看一些视频,特别是医护题材相关的,比如VOA中的healthreport等内容。每次听的过程中,要泛听和精听相结合。考生可先把整个内容听一边,了解大意,然后再把其中的每句话反复收听,力求听到尽可能多的词和句子。反复收听后,仍听不懂的词汇,能够参考听力原文。英语听说练****是相辅相成的,所以听过的内容,还要大声朗读。朗读既能够纠正发音,又能够培养语感,也能够积累一些好的句子结构以便在写作时借鉴。,摆正心态 在二级考试的听力、阅读和写作三部分题目中,听力是最考验心理素质的。与阅读和写作部分相比,听力有很强的不确定性。在考试环境中,听力内容播放次数有限,播放结束后,考生无法重复收听。所以,考生的心理素质在听力考试中至关重要。METS备考时,要培养自身的听力学****兴趣,明确每天需完成的听力任务,持之以恒,这样就会在不断进步中树立信心。听力考试时,考生要摆正心态,无需有任何焦虑情绪或恐惧心理。有平时的听力训练做基础,再加上考场上的平和心态,考生一定会在听力环节取得优异成绩。 ,总结技巧 METS二级考试题型固定,考试时间为120分钟,其中听力占20分钟。听力部分由四种题型组成:信息匹配、信息判断、多项选择和填写表格。如信息匹配题型中,需在8个表示身体部位的短语中选择5个匹配选项。考生需熟练掌握常用的身体部位名称,并学会在听力中准确捕捉到匹配的部位名称。经一定时间的听力练****后,考生就会对各种题型了如指掌,并在考场上省下阅读听力题干等内容的时间。此外,每段录音材料播放前、后都有适当的停顿,这段时间非常宝贵,考生要学会充分利用,把题目熟悉一遍再去听材料,这样有助于考生调整到最佳状态,发挥出最好水平。 4. 背景知识,不能忽视    METS考试所涉及的听力材料一般都以医护专业知识为背景,包括接待病人,询问就诊,医疗检查,用药指导等