以科学发展观统领全局为加快建筑世界一流大学而奋斗.doc

以科学发展观统领全局为加快建设世界一流大学而奋斗——在中共浙江大学第十二次代表大会上的报告省委常委、校党委书记张曦(2005年12月20日)各位代表、同志们:现在,我代表中国共产党浙江大学第十一届委员会向大会作工作报告。中国共产党浙江大学第十二次代表大会,是在新浙江大学成立七年并实现实质性融合和历史性跨越的背景下召开的第一次党员代表大会,也是在全校师生员工满怀信心、加快建设世界一流大学步伐的新形势下召开的一次十分重要的大会。大会的主题是:高举***理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,以党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,动员和团结全校师生员工,锐意进取,扎实工作,推进各项事业又好又快发展,为实现学校“十一五”规划的目标和任务,加快把浙江大学建设成为具有世界先进水平的一流大学而努力奋斗。一、七年来的工作回顾和体会自1995年第十一次党代会以来,浙江大学走过了十年非常重要的发展历程。1998年9月,同根同源的原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学合并组建新的浙江大学,这是党中央、国务院作出的重大决策,是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的重大举措。浙江大学的历史从此揭开了新的篇章。七年来,在中央领导的关怀下,在教育部和浙江省委、省政府的正确领导下,学校党委和行政紧密团结和依靠全校广大党员和师生员工,抓住机遇,改革创新,加快各项事业的发展,学校的教育教学、科学研究、社会服务和党的建设等各个方面取得了历史性的成就。——大力推进实质性融合,绘制学校发展的宏伟蓝图。四校合并后,我校成为拥有11个学科门类、多个校区、超大规模的高层次综合型大学。创建世界一流大学是党和人民赋予新浙大的光荣使命。面对新形势、新任务,全校师生员工顾全大局,克服困难,以实际行动投身学校融合与发展。学校通过设立校区党工委管委会、组建机关部处、设置学院系所、协调内部管理政策等重大步骤,在比较短的时间内形成了统一的管理体系、学术组织体系和制度体系;大力宣传和弘扬求是精神,广泛开展知校、爱校、荣校教育,增强了师生员工的认同感和归属感。2000年,组织制定了中长期发展纲要和“十五”规划,进一步明确了建设具有世界先进水平的综合型、研究型、创新型一流大学的发展目标,顺利实现了工作重心从合并融合向发展提高的转变。在实质性融合的基础上,浙江大学各项事业健康发展,综合优势日益凸现,呈现出不断上升的发展态势。——扎实开展教学、科研和社会服务工作,实现学校办学的历史性跨越。确立“以人为本,求是创新,整合培养,追求卓越”的教育理念,以培养具有国际视野、高素质的未来领导者为目标,坚持“知识、能力、素质”并重,大力加强教育教学工作。生源质量连年上升,研究生招生规模显著增加,人才培养质量稳步提升。科学研究发展势头强劲,总规模保持国内高校前列,高水平论文和研究成果不断有新的突破,学科和队伍建设成绩喜人,博士学位授权点、博士后流动站、国家重点学科、重点实验室、人文社科重点基地、工程研究中心等有大幅度的增加。人才培养和引进取得重要成绩,与国际高水平大学和研究机构的合作跃上新台阶。立足浙江,面向全国,加强社会服务,创办城市学院和宁波理工学院,形成两所新的万人独立学院;加强***教育和继续教育,开创远程教育新局面;与30多个市县签订科技合作协议,建立覆盖全省各地的新型产学研合作网络;积极参与西部大开发和中部崛起战略,与贵州、云南、江西等省建立科技合作关系,支援贵州大学等高校办学;大力开展科教兴农和科技扶贫工作;创建浙江大学国家大学科技园和示范性软件学院;6家附属医院实现跨越发展,临床医疗和研究水平显著提高,为发展浙江医疗卫生事业、保障全省及周边地区人口健康作出了重要贡献。——积极探索和推进各项改革,建立完善学校管理体制和运行机制。深化教育改革,大力推进学分制、四学期制、研究生培养“两年制”以及本科生导师制、研究生德育导师制等改革。成立竺可桢学院,建立并完善主辅修、第二专业、跨学科学****等交叉培养模式,探索建立适应研究型大学人才培养规律的教育教学新体系。稳步推进科研体制改革与创新,以“985工程”、“211工程”建设为契机,推动学科交叉,兴建科技创新平台和哲学社会科学创新基地,调整完善科研政策,引导科研活动走向高水平。深化学校内部管理体制改革,充分调动基层学术组织积极性,推行岗位聘任制度,建立健全业绩考核制度和分配制度。积极推进支撑保障体系改革,健全财务管理体制,成立后勤集团公司和新宇物业发展有限公司,实现后勤服务与行政管理职能分离,后勤社会化改革迈出重要步伐。加强国有资产管理,建立经营性资产管理委员会和投资控股有限公司,规范并引导校办企业建立现代企业制度。——加快紫金港校区建设,调整学校空间布局。紧紧抓住杭州城市建设大发展的有利时机,在校园建设上取得了重大突破。从2