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浅谈如何打造一个绿色的英语课堂.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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浅谈如何打造一个绿色的英语课堂发布部门: 发布时间:-07-0910:56:04 来源:普陀教科网访问:1441浅谈如何打造一个绿色的英语课堂环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个紧迫的目标。对小学生进行环境保护教育到了刻不容缓的时候了。自从我校被评为区绿色学校开始,我们教师在教学过程中紧密结合学科教学的内容,深入挖掘教材中的环境教育因素,把环境教育渗透进教学活动之中,使学生在接受科学知识的同时,潜移默化地得到环境教育。接下来,我就谈谈我是如何在小学英语教学中渗透环境教育的。一、在课前渗透环保教育当我走进教室,看到地上的垃圾,而学生那副无所谓的样儿,我常会随口说一句:“Let’sthrowrefusefaraway!”起初,学生一片茫然,接着我会给他们讲一些有关环保的小故事。如:长城上满地狼籍,来往的中国人熟视无睹,而老外却停下了脚步,拣起了垃圾。见到此情此景的中国人还戏称:“有病!”;夏令营活动时,中国学生在美国的拉斯维加斯住酒店时,由于乱扔垃圾,而被赶出了酒店等等,最后故意拉长语气说:“让垃圾远离我们吧!”。久而久之,学生也学会并理解了这句“口头禅”——Let’sthrowrefusefaraway!并经常在注意自身的同时提醒着别人。学生渐渐认识到环保的重要性,树立了环保意识。二、在课堂教学中渗透环保教育1、在词汇教学中渗透环保教育词汇是语言的基本材料,是英语教学的重要组成部分之一,因此可将环保教育渗透到词汇教学中。如在教学PEP小学英语三年级上册Unit4时,出现了monkey, panda, rabbit, elephant, bear等动物类单词。我试着让学生认识熊猫是我国的国宝,它仅生存于中国的珍惜动物,金丝猴是我国的一级保护动物;像大象、孟加拉虎等一些濒临灭绝的动物,世界各国都采取了有效的保护措施。又如:在教学PEP四年级上册Unit2时,-caseonyour,我呈现了Putyourtrashinthetrash,引导学生从小养成良好的卫生****惯。2、在会话教学中渗透环保教育在小学英语教学中,会话教学占有着重要的地位,这其中也可渗透环保教育。如在教学PEP英语四上Unit4时,我设计了这样一个PowerPoint的画面:cleankitchen,dirtykitchen,tidybedroom,untidybedroom,cleanbathroom,dirtybathroom,tidylivingroom,untidylivingroom等八个地方各两种情况。使用这样的活动内容:Whichbedroomdoyoulikebetter?’’tlike(为帮助学生表达,将房间标上序号。).It’s、整洁的房间,不喜欢dirty与untidy的房间。因而我问:Howdoyoukeepyourroomtidyandclean?他们各抒己见,有的说:Putawayyourbooks。有的说:Don’tthrowrefuseanywhere!等等。这样一来,就很自然的把环保

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  • 时间2020-02-18
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