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线下活动记录模版.doc

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线下观评课活动记录模板省河南区域、、问题醉翁亭记形式同课异构主持人刘丽敏参与人员语文组全体教师活动过程七年级同课异构八年级同课异构九年级同课异构主要结论与建议语文课堂是老师与学生共同完成的,老师的主导地位与学生的主体地位紧密关联。学有所思,学有所得,是我们努力的方向。活动反思与改进对于怎样提高学生学语文用语文的能力,仍然是一段漫长的道路,需要我们每一位教师孜孜不倦的钻研和坚持不懈的努力。关注每一个学生,给出不同层次的任务,务必争取使每个孩子都能有所提高。审核意见学校(区域学科管理员)::姓名:日期:

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