吉林市教师招聘面试：幼儿教师招聘面试说课与试讲的区别.docx

2017吉林市教师招聘面试:幼儿教师招聘面试说课与试讲的区别通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将已出公告,笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》,吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学****需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。幼儿园教师招聘面试考试中,试讲、说课是最常见的考察形式。很多同学不知道二者的区别,在备考中,时常会出现混淆考情要求,重点不突出的情况。今天,我们将围绕着教招面试中的“说课”与“试讲”两种考察形式,与考生聊聊它们之间的区别,以做到有备而战。区别一:考试形式不同。试讲,是一种片段教学,在十分钟左右的时间,向考官展示如何与幼儿进行有效互动,在新课程理念的指引下,结合教学中的活动目标,在富有表现力的情境中,将教学重点呈现出来。让考官在虚拟的情境中,了解考生的教学潜力及授课能力,真切体验教学氛围。在这个过程中,考生要做到:能调控、善应变、过程全、逻辑清、敢表演、重细节。在试讲现场中,将自己的教学基本功演示出来。说课,更加考验考生解说、独白的语言能力。依据《指南》、《纲要》的教育理念,结合现阶段幼儿的年龄特点,选择贴近幼儿最近发展区的教育目标,面对同行、专家或领导,口头表述自己对某一活动教材、学情的理解,重点阐述活动目标,活动重难点、活动方法在过程中的应用。简单来讲,说课就是围绕着“教什么、怎样教和为什么这么教”来展开,阐述授课中依靠的理论依据和教学流程。区别二:考试内容不同。试讲,是让幼儿会学。因此,在考试中,考生需要声情并茂的表现、儿童化的语言,让考官从考生的“表演”中推测到真正与孩子交流时候的状态。例如:导入环节,可利用手指眼、音乐律动、谜语、情境表演等形式,激发幼儿兴趣,引出活动主题。活动展开部分,在教师展示、师幼问答中,逐一实现自己的活动目标。活动结束,教师可适当总结,鼓励肯定幼儿的表现,为以后类似活动的开展做好准备。恰当运用弹、唱、跳、说、画等技能,给考官以耳目一新的印象。说课,重在使听者懂,突出活动主线,让考官在倾听中明白活动从头到尾每一环节是如何进展,以及为什么这样设计。这要求说课考生能系统地介绍自己的教学设计及其理论依据,而不是宣讲教案,或者浓缩课堂,说课的核心在于说理,说课的重点在于活动重点和活动难点的突破。在说课过程中,考生要使用普通话、慨慷***、紧