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在科学活动中有效培养幼儿的环保意识.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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在科学活动中有效培养幼儿的环保意识单位:扬州市邗江区月亮城幼儿园姓名:瞿婷婷邮编:22500【摘要】:“种植一份环保,收获一片绿色”,这是对所有人的提出的一个倡议,但对幼儿的意义显得特别的深远。孩子来到这个地球的时间相对比较短,从小培养幼儿的环境保护的意识,能直接影响到我们地球的未来,为创造美好的自然环境起了积极引导的作用。而且《纲要》在科学领域目标中明确纳入了环保教育目标“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。”内容与要求中又指出“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。”从小培养幼儿养成良好的环保意识是非常重要的。在我们的地球上,人类在面临生存环境恶化的挑战,大到土地荒漠化,水土流失,温室效应,小到垃圾、空气、噪音污染等等都是我们要重视的环境问题,为了改善我们的生存环境,人人都应该重视保护并从我抓起。那么,如何培养幼儿的环保意识呢?由于幼儿的思维特点主要以具体形象为主,其抽象逻辑思维还刚刚萌发,加上生活经验少,他们还不能理解抽象的东西。因此我们要根据幼儿的年龄特点和认知规律,因地制宜地开展具体、形象、新颖、生动、活泼的“环保”教育课题,寓教育于各大领域及一日活动之中。一、前言环境问题是目前人类面临的十大问题之一,提高全民的环保意识已是一个国际性的任务,只有从幼儿起就让孩子受到良好的环保教育,才能保证下一代树立有关环境保护的意识,养成良好的环保行为,积极行动起来“种植一份环保,创建一片绿色的家园”。我们从哪些方面来培养幼儿的这种环保意识呢?我们从幼儿的思维特点入手,引导幼儿进行环保行动。二、培养良好的环保意识,形成有效的保护环境行为。环保教育的主要渠道是科学活动,从中能够帮助幼儿了解自然与人类、事物之间的相互联系,启发幼儿主动获取科学知识经验,培养良好的环保意识,形成有效的保护环境行为。如现在的孩子往往不知道水的重要性,通过活动《哪些水好喝》等让幼儿了解到水的重要性,并利用图片、录像来让幼儿比较海水和淡水的的不同,让他们知道只有淡水可以饮用,而地球上有三分之二的水都是海水,所以我们要节约用水,并通过观看录像“水的净化过程”让幼儿知道干净、清洁的水来之不易。而录像中干涸的沙漠、枯死的庄稼、人们排队取水的的情景都会帮助幼儿感受没有水的艰难。如《我们需要干净的空气》这一活动,通过录像片让幼儿初步了解空气污染的情况,而通过实验的探索来发现、感知不洁空气对人体的危害。并引导幼儿讨论如何减少空气污染,保护身体健康。《好听的乐音》通过视、听等感受能力及比较能力,让幼儿区别噪音和乐音,了解噪音污染的危害。激发幼儿创造宁静环境的愿望。《小鱼搬家》通过多媒体教学,让幼儿了解废水污染给水生动物带来的危害,激发幼儿保护水资源的意识。而《食物链的故事》则是让幼儿知道为了维护生态环境的平衡,过度地繁殖与大量地捕杀都是有害的,都会影响生态平衡。三、环保教育是科学活动中的重要组成部分。任何与环保有关的教育内容总要联系到环保,通过一点一滴的潜移默化,增强幼儿的环保意识,尤其是当我们认识到了环保教育的重要性以后,就把环保教育提高到了一个相当重要的位置上。例如在认识青蛙时,不仅让幼儿了解了青蛙的外形特征及生活****性,更让幼儿懂得了爱护青蛙的重要性,让幼儿意识到不吃青蛙肉、不随便抓小蝌蚪,“

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  • 时间2020-01-03
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