四年级下册信息技术教案6动画的设置重庆大学版13.doc

6动画的设置1教学目标知识与技能①掌握设置动画添加各种效果的方法。②掌握幻灯片切换自动播放的方法。教程与方法①通过电子相册的制作,培养学生处理多媒体信息的能力。②在完成任务的过程中,培养学生合作探究的能力。情感、态度与价值观培养学生勇于创新,大胆设计的能力。2学情分析学生学****了PPT已经三节了,学会了创建演示文稿、修饰演示文稿和简单动画。3重点难点重点:设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。难点:【活动】动画的设置教案设计一、情景激趣,引入新课(3分钟)现代心理学告诉我们,直觉、兴趣是产生学****动力最活跃的成份,上课开始,利用网络教室展示没有动画设置的《美丽的家乡—重庆》的演示文稿,然后再次展示设置添加动画和声音效果的《美丽的家乡—重庆》演示文稿,激发学生的兴趣,调动学生的积极性。提问:怎样设置不同的动画效果?怎么能实现幻灯片在播放动画效果后隐藏?设计意图:问题设计我改变了传统的目的性明确的问题设计方式,给学生自由思考的空间,充分体现学生的主体地位和主体意识。我的这一环节设计意图是通过情景创设,明确目标,激发兴趣。学生已激发起强烈的求知欲望产生了强劲的学****动力,此时,我把学生带入探求新知的环节,这是本节课的重点内容之一。抓住这一契机,我很自然的提示课题。二、(探究学****部分)、讲解重点,点拨难点今天我们就一起来学****给幻灯片设置入场动画效果和强调效果,相信同学们只要善于观察思考,多动手操作,积极的寻找学****伙伴,一定会出色的完成学****任务。1、自主探索,获取新知任务一:通过分组协作、参看课本、探究操作无动画的《美丽的家乡—重庆》演示文稿,给该演示文稿设置动画效果。(10分钟)设计意图:这个环节充分体现了学生的自主性,让学生在不断尝试中发现问题,并解决问题。体验成功的喜悦。教师巡视指导,如果发现哪个小组中的学生已经会了,可以让他当小老师,教其他组成员,这样可以树立学****榜样。培养学生的互助,协作精神。如果没有,教师给予启发性的示范。(2分钟)2、自主探索、协作学****掌握操作。(10分钟)任务二:在原有分组的基础中去完成《美丽的家乡—重庆》演示稿动画的强调效果,退出效果。设计意图:由于在上一个环节学生已经初步掌握了动画效果的设置,所以在教学调整