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论教师教育中使用信息技术的风险管理论教师教育中使用信息技术的风险管理我所在工作单位是浙江省温岭市教师进修学校,我校是温岭市中小学教师和教育干部培训基地,负责近9205名中小学教师的培训。1993年,经浙江省教育厅批准成为德国汉斯·赛德尔基金会(迪林根教育学院)浙江省中小学教师培训中心下设点。于05年被评为“省级教师教育示范机构”。我市教师教育已树立起开放教育、终身教育、主体教育的现代理念,初步构建了集中教育专家引领、“校本”学****同伴互助、自我反思个人深化的教师教育新的途径。这些现代理念与新的途径对于我校30名专门负责中小学教师教育的教师来说,完成9000多名中小学教师的培训是不可想象的。当前,信息技术突飞猛进,它作为一种现代教育媒体广泛应用于我们的教育,尤其是教师教育。我校在较早时间建立起“温岭教师教育网”,中小学教师的学****工作、生活方式发生着深刻的变化,包括学****内容、教育观念、交流思想、学****方法、学****手段与学****时空等,既有力地促进了我市教师教育目标的实现,又使100%的中小学教师能炼就运用现代信息技术的本领。但是信息技术的运用又会给我们带来了新的挑战----它代表了学校风险方面的一个新领域,因为新技术有着潜在的力量改变目前的教育体系。.(2003)我们知道新技术的应用相对于风险管理与政策保障较早Quinn,D.(2003),风险管理与政策保障大多在信息技术应用的过程中发展与完善。从我市教育系统调查分析表明:这样的发展与完善一般需要3—5年左右,个别需要更长时间。我市教育部门及相关学校出台《学校教育和科研计算机网用户守则》、《中小学教师使用信息技术规范要求》等一系列不断完善的操作要求与制度,对保障教师具有获得个人全部信息、数据的合法权利起到了积极作用。这些管理要求与制度的出台源于以下主要相关的法律、法规、规章体系。图表一:法规层次法律、法规、规章名称发布机构与时间法律、法规、规章中相关的主要规定全国人大常委会关于维护互联网安全的决定对有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任:立法机构2000年12月28日第九届全国人大常委会通过●利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;●非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料,侵犯公民通信自由和通信秘密;●利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈***。●利用互联网侵犯他人知识产权;●在互联网上建立***秽网站、网页,提供***秽站点链接服务,或者传播***秽书刊、影片、音像、图片。行政机构中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例1994年2月8日国务院发布●按照一定的应用目标和规则对信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统。中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定1997年5月20日国务院发布●互联单位与接入单位,应当负责本单位及其用户有关国际联网的技术培训和管理教育工作。●用户的通信自由和通信秘密受法律保护。任何单位和个人不得违反法律规定,利用国际联网侵犯用户的通信自由和通信秘密。中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法1997年12月13日经国务院批准●用户应当服从接入单位的管理,遵守用户守则;●不得擅自进入未经许可的计算机系统,篡改他人信息;●不得在网络上散发恶意信息,冒用他人名义发出信息,侵犯他人隐私;不得制造、传播计算机病毒及从事其它侵犯网络和他人合法权益的活动。中国互联网行业自律公约信息产业部2002年4月24发布●营造健康文明的上网环境,引导上网人员特别是青少年健康上网。●互联网信息网络产品制作者要尊重他人的知识产权,反对制作含有有害信息和侵犯他人知识产权的产品。●全行业从业者共同防范计算机恶意代码或破坏性程序在互联网上的传播,反对制作和传播对计算机网络及他人计算机信息系统具有恶意攻击能力的计算机程序,反对非法侵入或破坏他人计算机信息系统互联网电子公告服务管理规定信息产业部2000年10月8日任何人不得在电子公告服务系统中发布含有下列内容之一的信息:●散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;●散布***秽、色情、赌博、暴力、***、恐怖或者教唆犯罪的;●侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;●含有法律、行政法规禁止的其他内容的;中国教育和科研计算机网用户守则教育部1996年11月22日●擅自以学校或机构名义建立教育教学网站、注册域名、举办网校和网络大学的,将按照国家有关学校设置的法律和规定追究有关单位和有关人员的责任司法机最高人民法院关于审理扰乱电信市场管理秩序案件具体应用法律若干问题的解释最高人民法院●盗用他人公共信息网络上网账号、密码上网,造成他人电信资费损失数额较大的,依照刑法第二百六十四条的规定,以盗窃罪定罪处罚。构2000年4月28日通过最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释最高人民法院2000年11月