高校教师职业道德总结.doc

高校教师职业道德总结教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业,应具有优良的品德和高尚的情操。一、热爱学生,是师德的核心内容。教师的爱心是教育的原动力。一切教育活动都为了学生的和发展,为了一生的。这是联合国教科文组织人口与可持续发展教育委员会的口号。教师和的工作dou要服务学生发展,为学生的全面发展尽可能的创造一切条件。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放!双手扶持千木茂,花怀灌注万花稠。教师要以春风化之爱、春泥护花之责,去培育人类的花朵,绘制灿烂的明天!爱是师德的重要内容,是职业道德的核心,是打开学生的钥匙。几年的教育教学工作,使我深深懂得,教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱,她高于、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合,师爱是教育的桥梁,师爱是后进生转变的催化剂;师爱是一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和感。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成,我们也一定能以一片至真至诚的爱心上帝,这个上帝不是别人,就是我面对的全体学生。哲人说:使人进步的最大一种刺激物,是一种成功的感觉。做了一点事,无论事情大小,只要他尝着一点成功的,便会渴望再次成功的光荣。我们班的张永琪在外打工,和生活在一起,他聪明但很贪玩,学****成绩较差。不过,他的打得非常好,于是,在体育课上我总为他提供展示球技的,每次他的表演都会迎来同学们的热烈掌声,他尝到了成功的喜悦。借此机会,我让他谈谈取得成功的秘诀。从而引导他在学****上也需要下功夫,这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下,他的成绩逐渐提高了。在本学期期末检测中,他破天荒地取得了66分。二、尊重长,是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:学校与是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师只有放下架子,经常虚心地听取家长的批评和建议,才能调动家长参与学校教育教学的积极性,不断改进自己的工作。三、乐教勤业,是师德规范的最高境界。通过师德学****我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师有三重的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才,二是收获学生真挚的感情,三是