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“课程模块三”培训讲稿中,南京市浦口区行知小学的杨瑞清校长就班级工作中采用“激励”策略时阐述了这样一些观点:“每一个生命都在闪闪发光,同时有无数个激励的理由,只挑选最恰当的地方予以激励,抓住细节把握方向不给期许,激励的形式多种多样,私下的激励会很有效,最好的激励是分享、是自豪”。这对我们平时的班级管理及班级工作开展应是很有启发的。你是怎样看待杨校长的这些观点?在你的班级工作中,你是怎样应用激励策略的?,南京师范大学教育科学学院的乔建中教授给我们辅导的内容是《教科研论文的选题与写作》。在讲座中,乔教授更多的是采用文献研究法,用丰富的案例分析,告诫我们在教科研论文的选题中应避免的一些问题,提醒我们教科研论文的选题思路,指导我们如何进行教科研论文的写作。听了乔教授的讲座,对你平时进行教科研有何启发,对你进行教科研论文的撰写有何帮助?

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