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文档分类:外语学习 > 英语基础

单元过关指导Unit.ppt


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单元过关指导Unit.ppt
文档介绍:
我展示,我精彩,我成功,我快乐!Enjoyyourselves!Beactiveinclass!课前准备:单元过关题,Unit4reading学案,红笔我展示,我精彩,我成功,我快乐!EnjoyyourearsEnjoyyourselves!classreportUnit3单元过关优秀同学(每位同学+2分)翟玉爽92,李明霞90,高欣90,李瑶82,王明凯82,张磊82,边祥迪82,孙田丽86,张静83,王森80,刘群85,蒙娜81,谢嘉瑶8980706060以下1018145以下同学未交(每位同学-2分)张彤1,张彤2,刘雷,郭梁,于海浩Unit3单元过关优秀同学(每位同学+2分)张丹93,郑琦88,贾子夏89,吕瑶81,端木梦珂85,蒋俊冉92,布凡80,崔萧然89,韩文琦92,王晓雯84.5,李雅伦81,张雨90,于国芳85,赵一帆94,王佑昕85,祁萌91,王玥84,于超81,许桐83,钟华81,任振群84,房静涵809080706060以下6161195StepISelf-directedStudy(3minutes)(自主学习)要求:1)自纠并联系相关知识以及运用,利用好工具书和导学案,要考虑好问题的错因、句子的分析,用红笔标出自己不能解决的问题,准备组内讨论。2)单选题理解句意,找出考点。3)阅读回归原文,用红笔勾画出对应信息;找出疑难点留待讨论时相互商量。4)查出不认识的重要单词和短语。(明确讨论的问题)内容单选;1,3,4,6,8,10,11,13阅读2,3要求1.小组长分配任务,然后一对一讨论,然后跨组讨论。动口动脑动笔。2.组长调控好,确保每层的学生都能最大限度解决问题,保证高效完成。3.组长协助组C层解疑,B层做好展示准备、A层做好拓展。4.科研小组成员要首先质疑拓展。目标A层同学完成所有题目并拓展B层同学解决所有题目后帮助C层同学C层同学解决大部分的问题并巩固基础知识。Cooperationanddiscussion合作探究10’速度要快,过程要高效,老师巡回给低效小组扣分。口头质疑,解答要求:1.所有同学要积极主动展示或质疑,点明考点并指出做题依据。2.不展示和质疑同学认真听讲,在导学案上记录好解析,下课由组长检查记录并上交,参与小组课后评价。3.所有进行 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.