《统筹方法》.ppt

第三单元教材教法分析事理说明文统筹方法奇妙的克隆向沙漠进军看看我们的地球说明统筹方法的性质、应用及应用范围。介绍克隆技术的基本知识,引领读者全面看待科学技术的发展。从人类征服沙漠的角度解说人与自然的关系。介绍地球知识,说明石圈的位置、种类、形成以及开发利用。1、了解本单元内容涉及的现代科技和人文环境等方面的知识,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,培养学生学科学爱科学用科学的兴趣。2、认识事理说明文的特点,了解常见的说明方法,能辨析作者运用了什么说明方法,并能说出其作用。3、体会说明语言的特征,感受文章语言的准确,及在准确的前提下或生动或平实的特点。4、在阅读、讨论过程中,学会在独立钻研、合作学****激发其学****兴趣,提高思维能力和独立阅读的能力。单元目标前导课:1、什么是说明文?2、说明文的分类。3、常用说明方法及作用。(举例说明)4、以《长江上的“三大火炉”》为例进行训练。(只完成文后导读题)1、说明文是以说明为主要表达方式,以解说事物和阐明事理为主要内容的一种文体。2、按说明对象分,可以分为事物说明文和事理说明文,按说明方式分,可以分为平实性说明文和文艺性说明文。3、事理说明文,它重在说明事物或现象发生、发展、变化的原因、事物形成、运行、作用的原理、事物或现象的因果关系等。,是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。,是按照一定标准对事物或事理进行分类,加以说明,使之眉目清楚。,是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。,说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。,是利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。6. 列数字,有些事物便于从数量上说明特征,用一些数字来说明,往往可以使读者了解得更精确、更具体。,用图表说明事物,往往能够弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物或事理解说得更直接、更具体。,资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明,会使说明的内容更充实具体。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用恰当的说明方法。说明方法及作用一、举例子:具体地说明了事物的××特点。 二、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。 三、打比方:形象生动地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 四、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。 五、作比较:突出强调了被说明对象的××特点。 六、下定义:简明而准确地揭示了××的本质和内涵,使说明更严密。 七、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。 八、引资料:用引用的方法说明事物的××特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。华罗庚(1910-1985)江苏人,中国现代数学家,他在数学理论的研究上有卓越的贡献,在国际上也有一定的影响。生前任中国科学院数学研究所所长。他重视实用数学的普及工作,用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》、《统筹方法平话及补充》《优选法平话》等科普读物,在科学普及工作上取得了突出的成就。中国现代数学家——华罗庚统筹方法教学目标: 1、了解统筹方法的简单原理,认识统筹方法在现实社会中的重要作用。 2、初步学****分析简单的事理说明文,理解举例子、列图表的说明方法。3、学会运用统筹方法解决实际问题,能对生活事例进行合理设计。华罗庚