留守儿童心理健康状况调查问卷分析.doc

---------------------------------校验:_____________-----------------------日期::2007-9-2022:30:08  点击次数:1334次    [进入论坛]湖南商学院“走进湘西苗寨关注留守儿童”暑假三下乡活动成员陈征男调查目标:通过对湘西腊乙村“留守儿童”各种心理的调查与分析,了解他们的心理健康状况,找到留守儿童心理问题的成因和提供有针对性的辅导措施,呼吁全社会关注留守儿童的心理健康。调查时间:2007年8月16日——21日调查地点:湘西自治州花垣县吉卫镇腊乙村调查对象:腊乙村留守儿童自强班大班的同学调查方式:问卷调查个案访谈 实地考察“留守儿童”是指父母双方或一方外出打工而需要留守在家乡,并需要其他亲人照顾的年龄在十六岁以下的孩子。所谓心理健康是指在知、情、意、行方面的健康状态,主要包括发育正常的智力、稳定而快乐的情绪、高尚的情感、坚强的意志,良好的性格及和谐和人际关系等。心理健康是衡量一个人是否真正健康的重要内容。随着大量农民外出务工,留守儿童越来越多,由于父母长期外出务工,他们大多缺乏父母关爱,由此带来了一系列的心理冲突和心理问题,需要引起全社会的关注。2007年暑假,湖南商学院“关注留守儿童,走进湘西苗寨”三下乡活动在湘西花垣县进行了为期15天的调研和支教活动。我认为儿童的心理健康是非常重要的,于是就查找相关的的资料,设计了一份留守儿童心理健康方面的问卷,对那里的留守儿童的各种心理进行了相关的问卷调查,此问卷是针对大班的(四年级到八年级),自强班大班的学生不多,共收到有效问卷17份,其中男生2份,女生15份;四年级1份,五年级3份,六年级9份,八年级4份。本问卷共有60个小题,每个题目后都有四个等级供选择,分别按照程度高低用“1、2、3、4”表示“无、偶尔、经常、总是”。根据他们所选与心理健康有关活动的频率来分析他们的心理健康状况。同时部分结论是根据问卷进行个案访谈和实地考察得出来的。以下是对此次问卷调查的具体分析。%%%%47%%%%%%%%%%%%%%%47%%%  上课时总担心老师会提问自己      %      %      %      %这六道题都是从学****上来反映留守儿童心理的。数据显示,他们学****的劲头忽高忽低和作业的热情时高时低经常和偶尔的频率比较高,通过支教,我们了解到自强班的留守儿童还是比较好学的,但部分同学对学****的热情不是很高,这是由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的,这些老人年龄普遍偏大,身体不好,文盲的比例较高,不但在学****上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导,而且由于年龄一般相隔近50岁,与留守儿童思想观念差异极大,存在明显的沟通障碍。加之他们还要承担家务劳动和田间农活,