《我的家》托班教案 教案.doc

《我的家》托班教案_教案_《我的家》托班教案_教案_《我的家》托班教案一、活动目标 1、引导幼儿认识家里的基本生活用品,知道各个房间的名称以及用途。 2、引导幼儿对了解家中的布局感兴趣,能简单介绍自己的家。 3、引导幼儿喜欢袭击的家,并愿意装饰自己喜欢的房间。二、活动准备 1、各种房间的图片 2、家里各种生活用品 3、幼儿用书三、活动过程 1、教师出示图片,进入情景模式,请幼儿欣赏画面,激发幼儿进一步了解家中各个房间的兴趣。(1)小朋友们你们看看画面中的小男孩在做什么?他在哪个房间? (2)请幼儿打开幼儿用书,观察书中的各个房间。(3)看看房间里都有什么物品? (4)每个房间都有什么作用? 2、教师鼓励幼儿介绍自己家的房间名称、基本用途以及房间内的摆设。(下一页:活动延伸和活动总结) (1)教师也可以在本环节渗透一些有关数数的知识。比如你家有几个房间?你的房间里面有介个玩具? (2)问问幼儿最喜欢哪个房间?为什么? 3、教师引导幼儿爱惜家庭物品,并进行常规的安全教育。(1)我们应该爱惜家中的哪些物品?看看这个物品是属于哪个房间里的? (2)在家里,我们小朋友哪些事情不可以做? 4、教师出示图片进入快乐探索环节,引导幼儿将物品安排在合适的房间里。看看下面的物品分别属于哪个房间呢? 四、活动延伸鼓励幼儿用灵巧的小手装饰娃娃家,并尝试分角色做游戏。五、活动总结本次关于家的活动让幼儿实质性的了解家的组成,有介个房间,房间里有什么,房间都叫什么名字,通过自己的社会经验,感受家的温暖和漂亮,在家既要爱护好家里的物品,还要在家保护自己。而家长可以提前引导幼儿了解自己家的布局,以及各个房间的物品摆放,并和幼儿一起拍摄每个房间的照片。《咚咚咚》托班教案装糖教案设计托班健康《闻和尝》教案可爱的小布袋教案《小值日生》中班社会教案