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⊙Ц咝Э翁em实施策略.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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⊙Ц咝Э翁em实施策略.doc:..农村小学高效课堂实施策略我校以“好****惯养成”为突破口,始终坚持进行教育思想,教材教法,学校管理和现代教育技术等方面的改革,取得了一系列可喜成绩•但我看到,在教学设施相对落后、师资条件相对较差、教学观念、教学方法、教学手段亟待提高的城郊结合部这所学校Z屮,新课程的教学理念还没能很好地在课堂教学屮体现•教师教得很累,不辞辛劳,往往依靠延长时间补偿教学;学生学得更累,夜以继日,教学屮的无效、低效现象俯拾即是,主要表现在以下几个方面::其一,“游离”于知识、技能之外的过程、方法,为活动而活动。其二,“贴标签”的情感态度与价值观。其三,只关注知识的授教和技能的训练。:学科味不浓,教材受到冷落,学科特有的价值没有充分被挖掘出来。:“自主”变成“自流”;合作有形式却无实质;探究有形无实。:有些教师越教,学生越不会学,越离不开教,学生虽然获得了知识,但学****能力并没有真正的捉升,所以,教学质量也就始终上不去。:一是出现不负责任的没有预设的课堂,二是出现没有生成的不精彩的课堂。针对本校课堂教学现状,如何在有限的时间里提高课堂教学效益成为学校当前亟须考虑和着手解决的问题。我主要运用以下策略:一是营造和谐的师生关系——促进高效学****的前提大多数学生是流动子女(留守儿童),本身缺乏爱,良好的师生显得特别的重要。要建立起良好的师生关系,首先作为教师要热爱学生、尊重学生。例如,在实际教学屮,我平时总是让这些学生帮助我板书,并在其他老师面前表扬他们在课堂教学中的闪光点;我尽量鼓励每一个学生人胆展示自我,让学生明白一个道理:每个人都有£1己的闪光点,每个人都是可蛾之材;我尽可能让我的学生在我的课堂里学的轻松,学的愉快,让智力、菲智力因素都处于最活跃的状态。二是教师有效准备高效课堂重要的支撑作用课前准备是教师最基本、最核心的工作,它既是整个教学工作准备的起点,又是教师在先进教学理念指导下形成预案的创造性工作过程。有效准备的行为,包含对教材的有效研读、准确有效的学情分析和教学方案的有效预设等内容。其操作的基本流程如下:通读全册、整体把握(列出全册知识体系结构图)读单元、前后联系(列出单元知识体系结构图)精读课时、学情分析(理解、分析、制定三维H标)创造性使用教材(衡量、挖掘、改进、使用)精心设计预案(讲究教学策略,科学把握教学起点、切入点、生长点、训练点)。三是激发浓厚的学****兴趣 高效学****的最佳动力当学****充满乐趣时,才更为有效。当一个人有了兴趣就会主动探索,深入研究,兴趣是学****的最佳内在动力。特别是我校学生本身见识面不广,家长对学****不如城市家长來的重视,如果学校再没有去培养这些孩子的兴趣,我想久而久之学生就会对学****产生一种倦怠的心悄。因此,我建议老师们在教学中尽可能采用一些手

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  • 时间2019-11-02