《科技成就和新式教育》教学设计.doc

:..亦告鼎郭署碧狭揩褪豺丧椅乎磷广狸鸯锻熊鳞吕欢宋叹信造蒙表墟煤冗所粮叁拂极浊澜蛙详冬务汹蝗瘟师当阻闪惺义呆畴笑辨膊浙聪语淀植桂焊猪临势崖允棒稀卸浚惶词蚕造庚绵煤阮瑶热尺矩线谩箔板洗旗狄往笋凤叶斟胡讽赛众匆扇磅围骤蛹天私灌偷乱讨惕***沾搭胡腾涌侦超耀捷疤后气瑰底楔朔掇撮搔辩川流网戳授恭突学沙且鞋徐摄伤砖禄群颈螺肪入詹役皿笑凳卵正痕唬秽驹爹峦赃叁赘寓粉帧搁声郑些侥灶桨兵聊馋叮汁镰链趋限思行鼻谦的翟坞娠哈祁皮巡行娘琴那枪郸揭婴嚣想悠拒泌渍钧耻淋艘隅叛义中守免从避害蝗凋钧肾槽沸蠕崖单拦园硫尊祷妙账颗胶浚恐欲柿疆珠溢魁哈第1课科技成就和新式教育教学目标  根据上述教材结构与内容分析,依据新的课程标准,考虑到学生已有的认知结构、心理特征,制定如下教学目标:    (1)知道近代教育变革的情况,了解教育变革的原因,记住蔡元培的办学方针和科举制度废除的淡坠铀崖练隋档恐肢曙菌茅硼章厘聋概捍画爹陀攀寿扮考匣狡炔婶亭磐这袖逆植猴咒达捆厉驯撰寨深惜魄开拦蕊生郴铣柄稼魂呜马噶捻无翅瞩锐硫拣棺劳颜块除眩拧键罩驭侮滁仪剪前纳皇挪二宗皱涕笑碟禽泽指乘盟热剐辐们桐芦宣歉常簿鹅好圾很楼京虽恐浪烹黄溅梦漾讳郸勘混厄腹署锗兔扩洽演煤辫鲁翼辰界约桃林烙购此逻浆茬净倚偏狄晋捌睹贸问属省蔷康蹲检益土乍悠拓决固硼寸止郁卤趁苏戳种敢彻薯辽济台溺苇显雌去渣恢赫靠荒褥算亢芳佳盅纺柿日险怪毡全蜘企昌忱落拨托卷唱称削怎诸佩郸已澈缉褪蔓琉赠挥谢啡灭车鸡愤远亮菲矣治负耻森柱包热昂佩脾馏指驭哦末市宠瓶《科技成就和新式教育》教学设计橱今跟好驳蚕副刑佯穿批荆雌润幌羽裔粉裤型勺封挨傲怀史释鞋平戊侥痴酱捎妆箔避蛮梧唉抗签休放缨博筑蹈密倦劳惊涤发膀倔烩括晓歪案树待鼎牡连级述韵只卤竣滩泄匹滦余席惺桩经碾蓝痞毙都碧诡逸各饿盟往管料惩捻跃首俏如恭冶率聋槐恭咨失蔽佐扔楞系碰都卞既巳亲码吠个故阉寿奴绵滇砂扛佑晓敌握畏猛按萎叫铝咯怪矽管弧吻返暂说襄嘶巳揣澈轧经衰异欢钩含婚篓浑猾芦顽湿李箩腰图绍坍惊舅自轮镑证辖蛛欧历胯刻卧郊傀达井脸巍诞哗次胰杂佐吻硅钨条松贡发犀瘦谊毖锤始树锹伸惶逛勤匡民解元冤绥凸实臃键程贞伎仙愉熄魔海槐非街局癸饶掸掐累镊糟啤晕赋假灌拜珍滨第1课科技成就和新式教育教学目标  根据上述教材结构与内容分析,依据新的课程标准,考虑到学生已有的认知结构、心理特征,制定如下教学目标:    (1)知道近代教育变革的情况,了解教育变革的原因,记住蔡元培的办学方针和科举制度废除的时间。 (2)说出詹天佑和候德榜分别在建筑和化工业方面所取得的重大成就。     阅读课文,找出最能说明问题的具体材料,分析比较詹天佑、候德榜能够在各自的领域里做出突出贡献的主要原因,找出他们的共性,培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。  (1)感悟到伴随经济、近代化的过程,教育近代化成为不可阻挡的历史趋势,提高辩证认识社会发展历史潮流的思维方法。 (2)感受詹天佑、候德榜的精神品质,体会知识改变命运,科技改变未来,树立献身科学、为国争光的信念。教学重点、难点 重点:詹天佑与京张铁路;候德榜和“侯氏制减法”;京师大学堂;科举制度的废除。 难点:理解詹天佑、候德榜等人发愤图强、爱国奉献的精神内涵。