农村中学生的快乐生活..doc

农村中学生的快乐生活         摘要:中学生善良、淳朴,但是知识视野狭窄,生活学****方式单调,学****动力不足。我们农村一线教师要多做工作,使农村的孩子们拥有健康快乐的校内外生活.。关键词:现状;快乐;简单;深层次;健康生活农村中学生和城市中学生有着很大的区别,这种区别当然不是智力上的,而主要是由家庭环境、学校环境、社会环境的不同造成的。在此,我们暂且不谈城市中学生,而只就现行社会下农村中学生的学****和生活状况及如何他们快乐生活学****进行一下探讨,既起到一个抛砖引玉的作用,但是更希望更多的有识之士来关注农村中学生,关注农村。一、农村中学生的生存现状随着时代的,农民不仅过上了温饱的生活,也有不少的农民大步奔向了小康,农村的发展可谓日新月异,令我们生活在农村的人不断地惊喜振奋。随着农村城镇化的倾向日益明显,很多化的生活设施走进了千家万户,谁家买了电脑,谁家买了摩托车,谁家又买了轿车……但不可否认的是,其中的副作用也随之而来了,殊不见很多稚嫩的面孔在大街上疯狂地飙车,殊不见很多的孩子睡眼惺忪地出于网吧,所有的这些是因为农村里的爸爸妈妈们进城务工了,这些孩子疏于管教和自己的爷爷奶奶们一块生活,不可怀疑的是这些隔辈老人们是物质生活无微不至的关怀者,但对孩子们精神方面的成长却爱莫能助,这造成了农村中学生家庭教育的欠缺。于是我们看到城市的中学生在节假日期间往往忙得不可开交,又是音美班,又是书画班,而农村的中学生往往无事可做,所以有的专家学者称,五天的学校教育加上两天的家庭教育在农村的效果几乎等于零,此言不可谓不真,不可谓不诚。二、我们的改进方法苏教育学家苏霍姆林斯基说:“如果不提高农村家庭和农村社会的文化和精神生活水平,那么农村学校要改进教学,提高知识质量简直是不可能的。这就决定了我们必须花费很大的努力,在农村里创造和常年维持一种丰富多彩的快乐的精神生活的氛围,而这一点是极其重要的。但是我们必须得专门进行许多工作,使这种气氛就像火花一样熊熊燃烧起来。”遗憾的是,我们农村里的中学生和教师们在多年以后还没有认识到这一问题。农村中学生到底应该拥有一种什么样的校内外生活,我们广大的一线教师又该如何做呢?在此,我简单地说说自己的想法。(一)简单的快乐。我们都明白一个道理,鱼需要水,雄鹰需要天空,老虎需要山林,蛟龙需要海洋,每一种生灵都需要自己的舞台。而我们的学生也需要属于自己的舞台。国家近年来大力提倡素质教育,要求学生德、智、体、美、劳全面发展,可在农村学校里由于人们意识的原因,也由于客观条件的限制,专业的高素质的音体美教师的配备严重不足,课时安排严重不足,这也就影响了学生在这些本来可以大展身手的领域的发展,造成了农村学校里教育评价学生的标准过于单一,老师们家长们只看文化成绩不注重素质的培养,使那些有着特长但文化课成绩平平的学生找不到表现自己的舞台。因此希望国家加大力度重点发展农村的小科教学,使那些农村的刘国梁们、宋祖英们能如雨后春笋一样显露出来,让不同的孩子在学校里都能找到属于自己的天空。[1]         我们还可以在学校里开展许多有益有趣的活动,一些益智类活动如象棋比赛、书法比赛、手工比赛就可以多多开展,并且每次比赛都尽量予以发奖,奖品形式要多样化,可以是一盘象棋,可以是一本字帖,也可以是一个小小的工艺品;也可以开展许多有益班级团结的集体活动,如可以和邻班的学生搞一场