2012高中历史 1.2 大一统与秦朝中央集权制度的确立 11每课一练 岳麓版必修1.doc

,在湖北云梦县睡虎地出土的竹简《语书》中,凡是“正”字都写成“端”字(如以矫端民心;毋公端之心),这一现象与我国封建社会的避讳制度有关。据此判断,这批竹简应属于下列哪一朝代() 【解析】D本题考查秦朝政治制度。秦始皇,嬴姓,赵氏,名政(正),出于对秦始皇的避讳,故将“正”字都写成“端”字,因此答案选D。2.(2011·山东潍坊高三上学期教学质量检测)马克思说,“哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是()①君主专制是最典型的“人治”②君主专制具有残暴性③君主专制极大地压制“人性”④君主专制有害无利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】A材料中马克思对君主专制进行了评价。马克思认为君主专制是最典型的“人治”、具有残暴性、极大地压制“人性”。根据所学内容,君主专制一方面客观上有利于统一的多民族国家的巩固,在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用;另一方面君主专制在封建社会后期严重阻碍了中国社会的进步与发展,造成中国社会大大落后于西方国家。本题中①②③项说法正确,反映了马克思的主张,第④项“君主专制有害无利”说法错误,本题选A项。3、(2011·湖南四市九校高三第一次联考)在阿房宫遗址出土的一块秦砖上,用小篆写了“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝() B. 国家统一 【解析】B 本题考查秦朝统一全国。“海内皆臣”的意思是四海之内都臣服了,四海是指全国,因此“海内皆臣”表明秦朝实现了国家统一。4.(2011·浙江慈溪中学高三期中考试)《史记•秦始皇本纪》载有一天,始皇帝外出,看见丞相车骑很多,认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相。丞相随即减少车骑数量。始皇帝大怒,说你们有人泄露我说的话!但没人敢承认。于是,秦始皇下诏,逮捕当时在场者,并全部杀掉。这则小故事反映了什么问题?()①皇权与相权的矛盾②事无巨细,皇帝独裁③秦始皇猜忌、残暴的个性④副丞相御史大夫负责监察百官A.①②③④B.①②③C.①③D.②③【解析】B本则材料选自人教版必修一“学思之窗”,秦始皇对于丞相车骑很多,认为不是好事,原因是秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上;丞相作为百官之首,排场过大,有损皇帝的权威。这则故事反映了皇权与相权的矛盾;事无巨细,皇帝独裁;秦始皇猜忌、残暴的个性。本题选①②③项,第④项“副丞相御史大夫负责监察百官”材料中无体现。5.(2011·浙江金丽衢十二校高三第一次联考)政体指一个国家的政权组织形式,即统治阶级采取何种形式组织反对敌人、保护自己的政权机关,也叫国家的根本政治制度。1840年以前的中国古代的政体,主要包括() 【解析】A本题涉及理念较新颖,有创新。回答本题需较好理解材料中“政体”的概念,B项中宗法制、C项中郡县制度与行省制度(地方行政制度)、D项中奴隶社会与封建社会(社会制度),都不是政体。据此A项正确,1840年以前的中国古代的政体,主要包括分封制与中央集权制。秦代以前主要是分封制,秦代以后中央集权制建立并完善起来。6.(2011·河南焦作高三上学期期末调研)“(楚庄王十六年)伐陈,杀夏征舒。……已破陈,即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期()【解析】D此题考查的是对春秋战国时期对于地方行政管理制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实春秋战国时期在仍然延续了西周的分封制度的同时,又在诸侯国内部建立了对地方管理的郡县制。所以此题正确选项是D。7.(2011·河南洛阳高三统考)法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是()【解析】A此题考查的是对秦朝中央集权制度确立的理解。根据题干提供的信息和所学史实“周时已有,到秦朝时集中起来,提高到权力的顶峰”应该理解为周朝的分封制就已经开始了集权的趋势,到秦朝发展为中央集权制度。所以此题正确选项是A。8.(2011·浙江宁波高三上学期期末考试)秦《峄山刻石》中说“追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,