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三明市教育科学研究所.doc三明市教育科学研究所三明市普通教育研究室明教研〔2018〕89号关于公布2018年三明市普通高中教育教学论文评选结果的通知各有关中学:根据《关于开展三明市普通高中教育教学论文评选的通知》(明教研〔2018〕79号)的要求,我室组织学科评委对上送论文进行了认真的评审,评出一等奖58篇、二等奖91篇、三等奖96篇。现将获奖论文与作者给予公布(详见附件)。附件:2018年三明市普通高中教育教学论文获奖名单三明市普通教育研究室2018年9月14日附件2018年三明市普通高中教育教学论文获奖名单奖次姓名学科论文题目单位一等奖(58人)张美杰语文高考作文策略性研究宁化一中温志英语文图文并茂导思维立体展现提效率建宁一中张德娇语文借“群文阅读”之力搭“思维进阶”之桥三明一中曾春龙语文随笔教学中学生思辨能力的建构基础尤溪一中李祖鸿语文基于核心素养下的高中语文阅读教学尝试三明一中池丽语文“四诊”读懂景中情大田五中童敦彬语文高中文言文“课题化”教学模式的建构与运用三明二中高文秀语文开展有效阅读教学提升语文核心素养大田五中潘丹萍语文高中小说阅读教学设计深度的再思考大田一中陈进佳语文让议论文写作闪耀理性思辨的光芒大田一中王圣荣数学基于信息技术的对分课堂教学策略研究三明九中谢定亮数学一水护田将绿绕,两山排闼送青来三明一中晏华东数学基于逻辑推理高中数学核心素养教学结构的构建研究清流一中林菊英数学善待错误变错为宝沙县五中林秀娟数学基于核心素养视角下高考解题能力的提升三明一中徐来艳数学以数学语言为载体发展高中生数学思维的策略探究永安一中林艺婷数学浅谈高中数学活动中核心素养的培养永安一中池晓燕数学微课虽微,行之有效尤溪一中俞万祥英语语篇结构图式法助力高中英语阅读教学建宁一中王晓娇英语TheThreeKeysinEnglishTeaching—prehension,Thinking宁化一中叶成连英语学科素养背景下思维型阅读教学初探大田一中罗奕灶英语微写作在中学英语读后续写教学中的应用永安进校温青云英语浅谈如何利用文本素材提高高三英语写作沙县金沙中学巫瑶环英语基于文本解读的高中英语阅读教学思维能力探索将乐一中陈志君英语基于群文阅读的高中英语词汇教学课例分析泰宁一中张文南英语如何通过高中英语文本标题的预测与探究培养学生的批判性思维沙县五中余绍会政治高中思想政治课培养学生科学精神的策略分析泰宁一中吴学娟政治共享学****政治学科核心素养培养的途径探究永安一中官爱娥政治用活教材资源,培养科学精神建宁一中翁扬洋地理融入地域文化的地理核心素养培养研究大田五中罗春钻地理追问地理“微课程”,给“微课程”把把脉大田一中陈良豪地理基于地理核心素养的主题教学策略探析三明九中黄芬雄地理微专题与高效的地理复****以“气温微专题”为例永安一中桂德兴地理高中地理深度教学实践探究清流一中姜玲历史基于历史学科核心素养的高中校本作业设计与提升三明二中杨丽历史信息技术应用与历史研究性学****的融合——以必修二《图说中国手工业经济》为例三明九中罗翀物理电表内阻对系统误差的影响与修正---以“伏安法测定电源电动势和内阻”为例三明一中连清芳物理物理学科素养如何在概念课教学中落实大田一中胡皓云物理基于高中物理专题式****题课教学的“微课题”模式构建三明一中江小安物理基于高中物理核心素养下等效思维的显化教学泰宁一中官汉聪物理诊断学情,调整策略,提