下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
1、说说作者在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处?
2、找出课文中写“我”如饥似渴地读书的句子,说说自己的体会。
(1)、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
(2)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
(3)我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
3、找出课文中描写“我”的窃读滋味心理活动的句子。
(1)我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。
(2)我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像在说:“这雨,害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
4、联系课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大的。也是读书理解。
1、说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?
2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?
3、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
4、重点句子的理解。方式读同一本书。
①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
②这真像与另一个人同船而行。
③从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《古诗词三首》
说说下面诗句的意思,体会诗句表达的思想感情。
(1) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
感情:表达诗人的思乡之情。)
(2) 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。欲:想。意万重:要表达的意思很多。
(3) 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。聒:声音嘈杂。
《梅花魂》
1、课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情?
2、“梅花魂”的“魂”是什么意思?
3、课文三次写到外祖父的眼泪,读诗时无声地落泪,不能回国时呜呜地哭泣,送别时泪眼蒙眬体会到什么?
4、这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!‖几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。‖一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!‖
《鲸》常识性说明文
1、说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。
2、课文介绍鲸的时候使用了哪些说明方法?
3、读句子,说说加点词语的作用。
(1) 须鲸主要吃虾和小鱼。
(2) 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
(3) 鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
4、鲸是哺乳动物的原因有:
5、重点句子的理解。
①不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
②目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
③鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。
《新型玻璃》
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬
安全可靠,高层建筑物使用
变色玻璃
能对阳光起反射作用,改变颜色
自动调节室内光线
吸热玻璃
吸热、阻挡冷空气
使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
隔音
2、作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。
(举例子、列数字、打比方)
3、把你想发明得玻璃用喜欢的方式写出来。
(如:我想发明的一种玻璃是净化空气玻璃,它的特点是能吸进废气,释放新鲜空气,作用是净化空气,保护人体健康。)
4、它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。
(“安然无恙”是形容平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍不会伤人。“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。)
《钓鱼的启示》
1、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做?
2、根据课文内容,用适当的词语概括“我’心情的变化。
3、“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,”结合上下文和生活实际说话自己的理解。
4、“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
(诱惑人的“鱼”是指吸引人的事或物,在我们的生活中也会经常碰到,考试时老师多给了分数,没人知道,是告诉
2、找出课文中写“我”如饥似渴地读书的句子,说说自己的体会。
(1)、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
(2)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
(3)我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
3、找出课文中描写“我”的窃读滋味心理活动的句子。
(1)我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。
(2)我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像在说:“这雨,害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
4、联系课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大的。也是读书理解。
1、说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?
2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?
3、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
4、重点句子的理解。方式读同一本书。
①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
②这真像与另一个人同船而行。
③从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《古诗词三首》
说说下面诗句的意思,体会诗句表达的思想感情。
(1) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
感情:表达诗人的思乡之情。)
(2) 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。欲:想。意万重:要表达的意思很多。
(3) 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。聒:声音嘈杂。
《梅花魂》
1、课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情?
2、“梅花魂”的“魂”是什么意思?
3、课文三次写到外祖父的眼泪,读诗时无声地落泪,不能回国时呜呜地哭泣,送别时泪眼蒙眬体会到什么?
4、这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!‖几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。‖一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!‖
《鲸》常识性说明文
1、说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。
2、课文介绍鲸的时候使用了哪些说明方法?
3、读句子,说说加点词语的作用。
(1) 须鲸主要吃虾和小鱼。
(2) 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
(3) 鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
4、鲸是哺乳动物的原因有:
5、重点句子的理解。
①不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
②目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
③鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。
《新型玻璃》
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬
安全可靠,高层建筑物使用
变色玻璃
能对阳光起反射作用,改变颜色
自动调节室内光线
吸热玻璃
吸热、阻挡冷空气
使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
隔音
2、作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。
(举例子、列数字、打比方)
3、把你想发明得玻璃用喜欢的方式写出来。
(如:我想发明的一种玻璃是净化空气玻璃,它的特点是能吸进废气,释放新鲜空气,作用是净化空气,保护人体健康。)
4、它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。
(“安然无恙”是形容平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍不会伤人。“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。)
《钓鱼的启示》
1、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做?
2、根据课文内容,用适当的词语概括“我’心情的变化。
3、“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,”结合上下文和生活实际说话自己的理解。
4、“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
(诱惑人的“鱼”是指吸引人的事或物,在我们的生活中也会经常碰到,考试时老师多给了分数,没人知道,是告诉
五年上语文课后题答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.