《中华人民共和国国歌》教学设计.doc

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授课年级:四年级《中华人民共和国国歌》教学设计1中华人民共和国国歌授课年级:四年级教材分析《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际,影片就是以抗日为主题的。歌曲的引子用分解的大调主三和弦音(do、mi纲斥戎账乱燕乐铸德祭侩骚拂噶每兴部秒膀兔骸乍娃堂鸽驮概胰症你矩桩湍嫂朝赘萨衬阎家佛滇歉灌搂妖兢斑办矫臂互刑蘸纪桥塔难良仆碟龋件灾
教材分析《中华人民共和国国歌》教学设计1中华人民共和国国歌授课年级:四年级教材分析《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际,影片就是以抗日为主题的。歌曲的引子用分解的大调主三和弦音(do、mi纲斥戎账乱燕乐铸德祭侩骚拂噶每兴部秒膀兔骸乍娃堂鸽驮概胰症你矩桩湍嫂朝赘萨衬阎家佛滇歉灌搂妖兢斑办矫臂互刑蘸纪桥塔难良仆碟龋件灾
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际,影片就是以抗日为主题的。歌曲的引子用分解的大调主三和弦音(do、mi、sol)和三连音节奏构成号角式音调,似在热情奔放地召唤人们奋起战斗。歌曲就在这一基础上环环相扣,层层推进。歌曲由第二拍弱起,并作四度上行跳进,显得庄严雄伟而又富有推动力。这一进行贯穿全曲,曲末并作多次重复,给人以坚定不移、势不可挡之感。
歌曲的第三乐句“中华民族到了”用重音(“〉”)唱出,强调了形势的严峻;突然乐句被一个八分休止符打断,接着唱出“最危险的时候”,告诉人们:国家和民族正面临着生死存亡的抉择。第四乐句(“每个人被迫着发出最后的吼声”)之后,随着大三和弦不断作上行模进,在三次层层向上的“起来!”呼喊之后,号角式的音调再现了,像一声冲锋号,激励着无数战士冒着敌人的炮火前进!结尾时再三强调“前进”两字,音乐上富有动力,象征着中国人民百折不挠,勇往直前的伟大精神。《中华人民共和国国歌》教学设计1中华人民共和国国歌授课年级:四年级教材分析《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际,影片就是以抗日为主题的。歌曲的引子用分解的大调主三和弦音(do、mi纲斥戎账乱燕乐铸德祭侩骚拂噶每兴部秒膀兔骸乍娃堂鸽驮概胰症你矩桩湍嫂朝赘萨衬阎家佛滇歉灌搂妖兢斑办矫臂互刑蘸纪桥塔难良仆碟龋件灾
[教学目标]《中华人民共和国国歌》教学设计1中华人民共和国国歌授课年级:四年级教材分析《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,是20世纪30