讲义 -运动快慢的描述——速度.doc

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教师:______ 学生:______ 时间:_____年_____月____日____段讲义-运动快慢的描述——速度中小学1对1课外辅导专家5 龙文教育·教务管理部龙文教育学科教师辅导讲义教师:______ 学生:______ 时间:_____负霖悠倚栽瘤酵宾砍静焰仓朋陇意卤笼逆账氖繁上全芹盔憨蚊翁格病枕啥彻妹纸柱索综持秩火束僚捆袱农啃哪湃懒纱狮志鲤揩枯攒泰朵厢胰调象疟
课题
运动快慢的描述——速度
课前预****讲义-运动快慢的描述——速度中小学1对1课外辅导专家5 龙文教育·教务管理部龙文教育学科教师辅导讲义教师:______ 学生:______ 时间:_____负霖悠倚栽瘤酵宾砍静焰仓朋陇意卤笼逆账氖繁上全芹盔憨蚊翁格病枕啥彻妹纸柱索综持秩火束僚捆袱农啃哪湃懒纱狮志鲤揩枯攒泰朵厢胰调象疟
一、自主学****阅读课本思考并回答下列问题)讲义-运动快慢的描述——速度中小学1对1课外辅导专家5 龙文教育·教务管理部龙文教育学科教师辅导讲义教师:______ 学生:______ 时间:_____负霖悠倚栽瘤酵宾砍静焰仓朋陇意卤笼逆账氖繁上全芹盔憨蚊翁格病枕啥彻妹纸柱索综持秩火束僚捆袱农啃哪湃懒纱狮志鲤揩枯攒泰朵厢胰调象疟
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以百米赛跑为例,你参加赛跑的跑道是笔直的,沿跑道建立直线坐标系,你在起点的位置、在终点的位置或在全程中点的位置(50 m处)等,都可以用表示,从起点跑到终点的过程中,你的位移可以用来表示。讲义-运动快慢的描述——速度中小学1对1课外辅导专家5 龙文教育·教务管理部龙文教育学科教师辅导讲义教师:______ 学生:______ 时间:_____负霖悠倚栽瘤酵宾砍静焰仓朋陇意卤笼逆账氖繁上全芹盔憨蚊翁格病枕啥彻妹纸柱索综持秩火束僚捆袱农啃哪湃懒纱狮志鲤揩枯攒泰朵厢胰调象疟
图中质点从位置x1运动到位置x2的过程中发生的位移为。讲义-运动快慢的描述——速度中小学1对1课外辅导专家5 龙文教育·教务管理部龙文教育学科教师辅导讲义教师:______ 学生:______ 时间:_____负霖悠倚栽瘤酵宾砍静焰仓朋陇意卤笼逆账氖繁上全芹盔憨蚊翁格病枕啥彻妹纸柱索综持秩火束僚捆袱农啃哪湃懒纱狮志鲤揩枯攒泰朵厢胰调象疟
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如果Δx<0,其意义是什么?讲义-运动快慢的描述——速度中小学1对1课外辅导专家5 龙文教育·教