《马说》复习.ppt

韩愈复****目标:1、理解课文内容,掌握重点字词的意思和重要句子的翻译。2、理解文章的寓意,体会作者的思想感情。考点梳理:   (①内容理解 ②归纳内容要点 ③领悟中心主题 ④评价作者观点 ⑤领悟作品内涵 ⑥提出观点看法)根据以下提要,自行复****要求:在《全解》上圈点勾画并熟记)(一) 给红色字注音:1、骈死2、槽枥3、一食或尽粟一石4、食马者5、才美不外见(二)解释红色字词意思:1、故虽有名马2、只辱于奴隶人之手3、骈死于槽枥之间4、食马者5、才美不外见6、且欲与常马等不可得7、安求其能千里也8、策之不以其道9、食之不能尽其材(三)重点句子翻译:1、只辱于奴隶人之手。2、食马者不知其能千里而食也。3、食不饱,力不足,才美不外见。4、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?5、食之不能尽其材。6、其真无马邪?其真不知马也。(四)内容理解:(1-3用原文句子回答)1、千里马被埋没的直接原因是什么?2、千里马被埋没的根本原因是什么?3、揭示全文主旨的句子是哪一句?4、本文采用“____”的写法。本文的“千里马”、 “伯乐”、 “食马者”各有喻指:“千里马”指______;“伯乐”指_______;“食马者”指 ____________。本文通过描写千里马的遭遇,表达韩愈对的愤懑心情和对____________的抨击。(一) 给红色字注音:1、骈死()2、槽枥()3、一食或尽粟一石()()4、食马者()5、才美不外见()(二)解释红色字词意思:1、故虽有名马()2、只辱于奴隶人之手()3、骈死于槽枥之间()4、食马者()5、才美不外见()6、且欲与常马等不可得()()7、安求其能千里也()8、策之不以其道()9、食之不能尽其材()piáncáolìsùdànsìxiàn即使受屈辱两马并驾同“饲”,喂养同“现”,显现尚且等同,一样怎么驱使同“才”,才能(三)重点句子翻译:1、只辱于奴隶人之手。2、食马者不知其能千里而食也。3、食不饱,力不足,才美不外见。4、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?5、食之不能尽其材。6、其真无马邪?其真不知马也。也只能在马夫的手里受屈辱。喂马的人不知道它能日行千里,把它当做普通的马来喂养。吃不饱,力气不足,才能和特长也就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!(四)内容理解:1、千里马被埋没的直接原因是什么?2、千里马被埋没的根本原因是什么?3、揭示全文主旨的句子是哪一句?4、本文采用“____________”的写法。本文的“千里马”、 “伯乐”、 “食马者”各有喻指:“千里马”指____;“伯乐”指___________________;“食马者”指 _________________________。本文通过描写千里马的遭遇,表达韩愈____________的愤懑心情和对________________________的抨击。食不饱,力不足,才美不外见。食马者不知其能千里而食也。其真不知马也。托物寓意人才能识别人才的人愚妄浅薄、不识人才的统治者怀才不遇