PEP小学英语三年级上册Unit5let-'seat(Let-'stalk)教学设计.docx

PEP小学英语三年级上册Unit5let\'seat(Let\'stalk)教学设计 Unit5let'seat(Let'stalk)教学设计杭州明珠教育集团学校英语组冯健教学目标: 通过情景创设学会对话,...和别人交流沟通。学生能用句式到KFC用英语点餐。教学难点: 能让学生在学****完之后用英语自如的点餐和传递、发放食物。教学准备: 自制彩色生日卡片、食物卡片,KFC的食物盒子以及用彩色卡纸做成的蜡烛和实物投影。一、Warmup . :Hello!boysandgirls. S:HelloMissFeng. T:Howareyou? S:Fine,? T:,todayisNovember9th.(教师拿出日历向学生示意),pleasesayhellotonewteachers! S:Hello! T:Igotsomanycards.(教师出示六张卡片)Whatcolordoyoulike?Ilikered.(用体态语表示很喜欢的样子)Whatcolordoyoulike? S:Ilikeblue. T:Wow,what'sthis?(教师抽出卡片里的食物单词) S:Hamburger. T:Hereyouare(教师把彩色卡片送给回答的学生,并把食物单词贴到黑板上作为该小组的标志) 教师用以上方式出示完六张彩色卡片,及食物单词。 T:?''sgo.(大屏幕出示KFC的场景) 二、Presentation :Wow,? S:Ilike...回答十几个学生(教师在问的过程中可以说Metoo.) T:Whatdoyoulike? S:Ilikehamburgers. T:(hamburger,hotdog,bread,cake...) 。 Hereyouare. Havesome... 教师领读三遍,学生个别读,小组读,齐读。 T:Oh,?(教师示意让刚才拿到hamburger的学生把卡片交送还给教师) S:. T:Thankyou.(教师让学生一一把其他几种食物卡片交给老师) T:? S1:Ilikehotdogs. S2:Ilikebread. 在两名学生分别用Ilike...表达完喜好之后,T: