计算机操作系统期末复习指导.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《计算机操作系统》期末复****指导计算机操作系统课是计算机科学与技术专业的一门专业必修课。通过学****使学员掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成;计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语;了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法。主要内容包括:计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统结构及程序设计。该课程使用的教材为《计算机操作系统》,汤子瀛、哲凤屏、汤小丹编著,西安电子科技大学出版社出版。操作系统是计算机系统的基本组成部分,是整个计算机系统的基础和核心。《计算机操作系统》课程是理论性和实践性都较强的课程,具有概念多、较抽象、涉及面广。为帮助大家复****操作系统》课程,下面按照教学大纲要求,对各章的重点、难点进行归纳、总结,给出解答问题的指导,供大家复****时参考。一、(1)什么是操作系统,操作系统在软件层次中的地位;操作系统的设计观点(2)操作系统的形成和五大类型(批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系和分布式操作系统)(3)操作系统的五大功能(作业管理、文件管理、存储管理、设备管理和处理机及进程管理(4)操作系统的属性:响应比、并发性(共行性)、信息的共享、保密与保护、可扩充性、可移植性、可读性、可“生成”性、可测试性、安全可靠性等(5)操作系统的“生成”、配置、(1)牢固掌握操作系统的定义:计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机软、硬件资源的系统(或程序集合);清楚地了解操作系统所处的地位:是裸机之上的第一层软件,是建立其他所有软件的基础。(2)牢固掌握操作系统目前有五大类型(批处理、分时、实时、网络和分布式)和五大主要功能:界面管理、文件管理、存储管理、设备管理、进程管理。(3)理解衡量操作系统优劣的属性:响应比、并发性(共行性)、信息的共享、保密与保护、可扩充性、可移植性、可读性、可“生成”性、可测试性、安全可靠性等。(4)研究操作系统面对用户的服务观点和系统内部的管理观点。即为用户提供方便而安全的工作环境,体现“用户至上”、“服务至上”的原则;内部管理采用中断、通道、串行、并发、并行和本地远地通信等分设的各种管理部门机构;里外协作分工组织,力争达到“多快好省”。(5)考虑到cpu与外部设备在速度方面的差异,采用硬通道、缓冲区、多种队列和多种调度算法,以“小步快跑”等策略管理和控制计算机资源,平衡协调为用户服务。(6)了解现代操作系统为用户提供的三种使用界面:命令界面、系统调用界面和图形界面。一般用户通过命令、图形方式控制,编程人员通过系统调用方式控制计算机。(7)初步了解如何认识和解剖操作系统。(8)了解操作系统(Dos、Windows、Unix、Linux)版本简况。(1)概念和术语:作业、作业步、作业同步、作业流和作业类型。(2)作业管理的任务和功能。(3)作业输入方式:联机输入、脱机输入、直接藕合、假脱机(spooling)工作和网络输入等方式。(4)用户界面的任务和功能。操作系统的三代人机交互界面(第一代用户界面,一维空间的命令行界面和编程人员在程序中的系统调用、