人教版九年级英语Unit2.doc

人教版九年级英语Unit2整体备课教学设计一、教学内容分析在本单元,我们将学****谈论过去的事情和变化,内容由SectionA、SectionB、Self-check和reading四部分组成,下面从本单元的话题、单词、短语、重点句型和语法等来具体分析。::SectionA:errifyonSectionB:candydailyReading::SectionA:usedto,beafraidofdoingsth.,waitaminute,playthepiano,beinterestedin,bealone,infrontof,beterrifiedof,howabout,gotosleepSectionB:worryabout,allthetime,allday,spend…(in)doingsth.,not…anymore,inthelastfewyearsSelf-check:bestressedout,makesbdosth,movetoReading:affordtodosth,payfor,getintotrouble,intheend,toone’ssurprise,changeone’slife,nolonger,takepridein,payattentionto,beabletodosth,changeone’:':usedto的用法二、:本单元通过对人物外貌和性格变化的描写,以usedto结构的表达为主要内容,进行多角度的练****同时应注意对于性格,外貌的形容词的使用。:通过对自己、家人及身边朋友现在和过去的比较,学****usedto的用法,巩固掌握描述人物的词汇和技巧。:人是不断发展变化的,我们身边的人和事都在不断变化,随着深入学****我们也应该不断增长知识,健全自己的人格,不断去完善自己。三、学情分析在学****本单元之前,本年级学生已经学****过了一些描写人物外貌的词汇和句型。对于本单元的学****大部分学生已经有了一定的学****基础,但由于学生自觉性差,很少能够自觉做好课前预****和课后复****很多学生对于知识的遗