听课笔记.doc

实****听课笔记㈠学校班级:实验小学二年8班科目:语文课型:新授课教学内容:第六课《雷锋叔叔,你在哪里》教学过程:复****生字词全班学生齐读生字词同桌之间一起拼读生字词引入新课教师提问学生:雷锋叔叔是怎样的一个人?他的生平有哪些事迹呢?学生自由发言。教师总结学生所说的,归纳出雷锋叔叔是怎样的人,并导入今天要学的新课——《雷锋叔叔,你在哪里》教师适当强调纪律:“一二三,坐端正”,让学生集中精力听课。讲授新课全班学生齐读课文,并分析文章,然后给课文分段。让学生说出怎样分段,根据什么而分段,教师从旁引导学生表达。教师提问:文章讲了关于雷锋叔叔的几件事情?让学生用自己的话表达出来,教师从旁引导学生表达。教师分析文章的情境,概括出雷锋叔叔具有的精神,并详细讲解课文的中心思想。结合课文的中心思想,对学生进行情感熏陶,教育学生以雷锋叔叔为榜样,学****乐于助人,做好事。课堂小结让学生总结从这节课学****了什么,懂得了什么。布置作业㈡学校班级:实验小学二年2班科目:数学课型:练****课教学内容:用乘法口诀求商,做练****题教学过程:复****让全班学生默背1~9的乘法口诀口算(一位学生回答一道题)2×4=83×4=1230÷5=630÷6=5……做一做(用乘法口诀求商)找朋友把练****题抄于黑板上,让学生轮着回答,看谁回答得又快又对,对回答得好的学生奖励小星星。12÷3=415÷3=524÷3=818÷9=230÷6=521÷7=3……看谁先到家让学生比赛回答,一位学生回答,全班学生评价对错,学生回答错误,就由其他学生补答,对回答得很好的学生奖励小星星。教师适时维持班里纪律,对调皮的学生适当批评一下。布置作业㈢学校班级:实验小学二年8班科目:数学课型:新授课教学内容:乘除两步计算的应用题教学过程:复****全班学生背诵1~9的乘法口诀放映幻灯片,让学生用乘法口诀求商,口算做练****题。新授引入(1)、用幻灯片放映课本上第31页的“儿童商店”图片,让学生根据图片上的已知条件,提出一个问题,构成一道应用题。(2)、学生根据已知条件,解决应用题,教师一步步详细解说板书:①每辆小汽车的价格:12÷3=4(元)②5辆小汽车的价格:4×5=20(元)答:5辆小汽车的价格功20元。(3)、教师进一步引入这种应用题就是乘除两步计算的应用题。做一做(1)、让学生根据所学的,先独自解决课本第31页的“做一做”练****题(2)、教师再一次详细解说乘除两步计算应用题。板书:①共多少盆花:9×2=18(盆)②可以摆多少个图案:18÷6=3(个)答:可以摆3个图案。练****让学生做课本第32页的“练****七”的练****题,教师从旁辅助,再详细解说。布置作业对较难的作业题,先给学生初步提示一下,再让学生做题。㈣学校班级:实验小学二年5班科目:数学课型:新授课教学内容:乘除两步计算的应用题教学过程:回顾复****提问学生上节课学****用除法计算应用题,需要几步才能解决?学生回答用一步除法就可以解决应用题。教师讲解上节课布置的作业,提问学生回答,对做错的次数较多的作业题,重点讲解,然后让学生把错误的修改正确。做练****题:(1)、口算:30÷6=54×6=2415÷5=3……(2)、用除法计算应用题引入新授放映幻灯片,让学生观看幻灯片上的图片,根据图片上的已知条件,提出应用问题。提问学生回答,教师再详细讲解。①每辆小汽车多少钱?:12÷3=4(元)②5辆小汽车应付多少钱?