北师版九年级上册图形的相似教案导学案.doc

第一节成比例线段【学****目标】认识形状相同的图形;结合实例能识别出现实生活中形状相同,大小、位置不同的图形;了解线段的比和比例线段的概念,掌握两条线段的比的求法;理解并掌握比例的基本性质,能通过比例形式变形解决一些实际问题。【相关知识链接】全等的图形:能够完全的两个图形叫做全等图形;分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除)以的整式,分式的值不变。【学****引入】一、观察图片,体会相似图形1、同学们,请观察下列几幅图片,你能发现些什么?你能对观察到的图片特点进行归纳吗?2、小组讨论、,什么是相似图形?3、思考:-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像,它们相似吗?归纳总结:知识点1、相似的图形一般而言,形状相同,大小、位置不一定相同的图形就是相似图形,但是全等图形也是相似图形。注意:形状相同的图形的对应线段的条数相同,对应线段长的比值相等,因此可以看做的把其中一个图形放大或者缩小一点的倍数得到另外一个。知识点2、两条线段的比如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m,n,那么这两条线段的比就是它们的长度之比,即AB:CD=m:n,或写成,其中,线段AB,CD分别叫做这个线段比的前项和后项。如果把表示成比值k,那么,或者AB=k·CD。注意:1、求两条线段的比的时候两条线段的长度单位要统一,当长度单位不统一时,要先化成同一单位长度;2、两条线段的比是一个没有单位的正实数,与所选线段的单位无关,只要选取相同的长度单位即可。★知识点3、成比例线段对于四条线段a,b,c,d,如果a与b的比等于c与d的比,即,那么这四条线段是成比例线段,简称比例线段。注意:1、如果,那么b叫做a和c的比例中项;2、在比例式a:b=c:d中,d叫做a,b,c的第四比例项;3、成比例线段是有顺序的,即a,b,c,d是成比例线段,则是a:b=c:d知识点4、比例的性质1、比例的基本性质:如果,那么ad=bc;如果ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么2、等比性质:如果,那么【例题解析】例1、观察下列图形,、线段AB被点M分成,则,例3、如果例4、如图所示,,且AB=10cm,AD=2cm,BC=,E是BC的中点, 求EF,BF的长。例5、已知求的值;(2)若a-2c+3e=5,求b-2d+3f的值。【综合练****1、(1)JL;(2)¬­;(3)èé;(4)ÀÁ.在上述各种符号中,形状相同的符号有几组?()、下面各组中的两个图形,是形状相同的图形,、矩形ABCD中AB=CD=8,AD=BC=6,矩形EFGH中,EF=GH=3,EH=FG=4,这两个矩形_____4、△ABC的三条边之比为2:5:6,与其相似的另一个△A′B′C′最大边长为18cm,、两个相似三角形的一对对应边长分别为20cm,25cm,它们的周长差为63cm,△DEF中∠A=65°∠B=42°∠D=65°∠F=73°,AB=3,AC=5,BC=6,DE=6,DF=10,EF=12,则△DEF与△ABC_____7、下列所给的条件中,能确定相似的有()(1)两个半径不相等的圆;(2)所有的正方形;(3)所有的等腰三角形;(4)所有的等边三角形;(5)所有的等腰梯形;(6)、把mn=pq(mn≠0)写成比例式,写错的是():15000的平面图上,一块多边形地区的其中一边长为5cm,那么这块地区实际上和这一边相对应的长度应为()、下列说法中,正确的是( ) 、旋转、轴对称变化前后的两个图形( ) ,大小不一样 ,大小一样 ,一个图形各点的横坐标、纵坐标都加上或减去同一个非零数,得到一组新的对应用点,则连接所得到点的图形与原图形形状( ) ,大小也一定相同 ,大小不一定相同12、如图,四边形ABCD和EFGH相似,求角α、β的大小和EH的长度x。13、已知四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似,且A1B1:B1C1:C1D1:D1A1=7:8:11:14,若四边形ABCD的周长为40,【学****目