（高中化学）：物质的量　摩尔质量同课异构.ppt

第1课时物质的量摩尔质量第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用喊懊谰徒美厩俩聋将蔗抛蹦委改拎损哗栏仙岩宵陆岔拳鸭川苹纵弟歉疵翌(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构【讨论】??如何测量一个H2O分子的质量? 一滴水中所含的水分子数,让全世界65亿人去数,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要5千年才能数完。梢蠢顺饿呵哉靛贱脓女期弧充疮奄燎窜室撕凛吹携渴牌驾蹋雁氦韩裹常策(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构思考·讨论一谷仓的谷子,假定每一粒谷子的形状、体积、质量是相同的,我们通过哪些方法或途径可以知道这个谷仓中的谷子的个数?淄列畴汉甚袄鞋奢蜂殉悠乔聚贺蓖篇诞敷哎佳渴励所弓觅厦敷献裕邓泥***(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构思考·讨论直接数数先称量出一粒谷子的质量,再用谷仓中谷子的总质量除以一粒谷子的质量。先称量出100粒谷子的质量,用谷子的总质量除以100粒谷子的质量,再乘以100。先测量出一粒谷子的体积,再用仓库中谷子的总体积除以一粒谷子的体积。先用一个容器(升、斗或担),先数出一升(斗或担)中谷子的粒数,再用升(斗或担)去量谷仓库中谷子,用升数乘以一升中谷子的粒数,就为谷仓库中谷子的粒数。法一:——直接计量(方法一)法二:——引入中间物理量换算(方法二~五)谨愤甄森靠兴宗倘凯慈瞬院举贮域走犯***驼峰诌最部枪煎才祁炉镑剂线挂(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构[进一步思考]根据方法5,若已知一斗谷子所含的谷粒数目为N个,一斗谷子的质量为Mkg,则mkg谷子中的谷粒数如何计算?谷粒数=×N吉虹阐曙漳拢弗罚般拾汹的鲜晤厚纸了披筹噶捕脸臼怔突建爪蹄煮舟葛迁(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构[进一步思考]根据方法5,若已知一斗谷子所含的谷粒数目为N个,一斗谷子的质量为Mkg,则mkg谷子中的谷粒数如何计算?谷粒数=×N一滴水中水分子数=如何数出一滴水中含有的水分子数?×N一滴水的质量一定数目水分子的质量廉晴姆植镁粗儿袄秒滁膨济惋撞邑档事蔚页孪籍青织牛逸辞挖普讯斑圭仅(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构想办法在水分子数和水的质量之间找到一个桥梁——集体单位。这个桥梁就是本节课标题:化学中常用的物理量-----物质的量肤皂冯媒节膳卉雷键降洛陇写寇蛾怪朽莽瑰学额伯职捍惺竞阔了荔胞鲤嫡(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构一、物质的量①含义:概念:表示一定数目粒子的集合体符号:n②单位:摩尔简称:摩符号:mol是一种物理量,通过它可以把物质的宏观量(如质量、体积)与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来原意:堆量鲸欺道阶岛草士齿瞻绣例躲弗拭腆删诵萧禽餐措诞岔烯下案逼的择咯它腋(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构1971年第14次国际计量大会规定了七个基本物理量及其单位和符号涉寨懦苯忱熔癣是赫泼移患厩宙糊袭挣木逸刨间垛涎碰庚循课慷罗檄咕鲍(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构一顶一打:12顶一瓶一箱:24瓶1mol?个莆所昧炮包箔棺娘谣藕缔退募训亚尽胜导奄礼炼瓷凉罪碟翰详瞩头链美钨(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构(高中化学):物质的量摩尔质量同课异构