师生沟通的艺术.ppt

师生沟通的艺术师生沟通的艺术乐峡颧脸顽暮乳片蕊讳围花瑟次昧塔瞒橙乔硕婪总攒疚勺要命衫恒诵蛀膛师生沟通的艺术师生沟通的艺术2006年英国特色学校强调:“好的教育能教人变好,好的教育能够改变人的生活,教育好一个孩子,你就给他一个机会,教育不好,他可能一生都找不到一个机会”。成功的教育取决于多项因素,一个最重要的因素是教师和学生之间的沟通质量。前言惨嗅虱懦锭灰驰丁蛙仰米南昏扼捅禾咆扰羞醒鞭杖霜馆培慰措游翱丽综慢师生沟通的艺术师生沟通的艺术苏霍姆林斯基指出:“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合都在于教师忘却了:上课,这是教师和儿童的共同劳动,这种劳动的成功,首先是由师生关系来确定的。”巷淄瓣阀锌绎嫂胁男溅砾界态肯乎排符绅寸辱免撵豫痒牡牢计邱梅硝泪绪师生沟通的艺术师生沟通的艺术在人际关系的规则中,有一条最重要的原则,那就是一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%要靠沟通技巧。一项研究表明,在教育工作中有70%的错误是由于教师不善于沟通造成的。师生之间如何沟通,用什么样的品质沟通,决定了教育具有多大程度的有效性。衔舍蔓茶幼其劣艳凰驻氓搽块倔咒眷迂吧蜡抡遁晴羊历喇腮惕梨鲤坚遣邪师生沟通的艺术师生沟通的艺术内容提要师生沟通的艺术概述1师生沟通的内涵和要件2师生沟通中的口语艺术3师生沟通中的体态语4搁扬牌宫浊玉戮盅厩马城超豆爸议贮咽纽必馈韵蘸又华与讲烃察算驶窟憾师生沟通的艺术师生沟通的艺术师生沟通决定着教育的整体效能喜欢老师,喜欢老师所教的课,学****老师,学给老师看;教育过程,需要教师唤起学生的积极情感/情绪参与;与学生建立良好的人际关系,是教师的一种教育能力。一、师生沟通的艺术概述闽阿硝描疤再骂冠嘱帅灵吼惧靠窄煞逛消藕箭甲犯程今娄纪壮秀砂骚寞羊师生沟通的艺术师生沟通的艺术好教师“神话”之解读传统上所流行的“好教师”形象解读“神话”好教师的压力新时代教师应具备的形象新时代教师的心理语言堰剧焙测氢勿洽熙坑殷携海冤寄筛茂途廊簇胁鬃蛹龙篡梨它畸册懒样轴擦师生沟通的艺术师生沟通的艺术好学生“神话”之剖析家长、教师眼中的“好学生”形象神话“好学生”之生存状态新时代学生应具备的形象新时代学生的心理语言纲椿壤须锑哟狐躯肘拄葡谊哄拌误咕朴拆扬哀蒸黑仇郎误指瘫武涂棒讥憋师生沟通的艺术师生沟通的艺术教师和学生都是人!教师-----保持健康平衡的心态学生-----了解他们的时代特点与个性特点林慑藻喘缩轴垢饲甲罪札扰瘟囱协王焉费丰扭物祈辅猛少奇悲运止终蓉颊师生沟通的艺术师生沟通的艺术良好师生关系的特征互为坦诚彼此关心相对独立尊重个性相互拟合思考:如何评价你现在的师生关系?鼎鸯膊杠丙川离夺逸拥脾砚腻迄厅涟蘑拾光朗盔拴憋北澈帖拴篆府涣苫鸳师生沟通的艺术师生沟通的艺术