记叙文写作课件.ppt

掌声掌声是生命女神给予我们的神舟,它使我们拥有向上的动力,让我们有条件抵达成功的彼岸;掌声是上帝赐予我们的登天梯,它使我们看到前进的希望,让我们有机会到达幸福的天堂。掌声对一个人的成长很重要。小时候,受妈妈的影响,我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下,我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点,就是胆小。有一次学校举办联欢会,让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈,记得她当时十分兴奋,说:“那天我一定去。”我低下了头,对妈妈说:“妈,我不想参加,我害怕……”说着,金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么?你就当作是给妈妈一个人演的,我会坐在第一排,如果害怕就看看我,妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。比赛那天,果然不出所料,我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈,她站起来,使劲地鼓掌,全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话:“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话,鼓起勇气,从容不迫地弹起来。弹完以后,台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众,特别是我的妈妈。这将影响我的一生。别人的掌声催人奋进,你知道吗?自己的掌声同样是一笔财富。学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将,杀入决赛,比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了,人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了,可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题,他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句:“把手揉一下,下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓,开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句:“为自己鼓一下掌。”一时,失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道,他们比赛虽然失败了,但是他们在精神上是成功的。不要吝啬自己的掌声,为别人鼓掌,对别人是一种赞许,给自己鼓掌,是一种激励。偷酋辞庭床贸鲍宠硷开司舶馁妥涕汗凝揖镭遏化霸烩眉步王菊谷渡拘石搅记叙文写作课件记叙文写作课件文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”;用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点;结论是“不要吝啬自己的掌声,为别人鼓掌,对别人是一种赞许,给自己鼓掌,是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看,其过程记叙得很详细,又似记叙文。使文体特征模糊,形成“文体杂糅”,而不符合文体要求。企少挖勒慢致毅慨却寇筷夏肚傣槐杠巳光号沙吧嚷粘蹦肛练恤码彻量眯夯记叙文写作课件记叙文写作课件爸爸的“帮助”①初三那年,物理老师让我们回家自己用铜丝做一个线圈,第二天做实验用。我暗喜:我爸爸是电工,让他帮我做一个不就OK了吗?还可以让他多做几个送给好朋友呢!真是不错。②晚上回到家,我便把要做线圈的事告诉了他,顺便也把我那个自认为“妙极”的想法告诉了他。他听后,便去工具箱找铜丝。我高兴极了,明天就可以把线圈带到学校去向同学炫耀一番,到时真是太有面子了。一阵翻找之后,爸爸拿着铜丝出来了,他对我说:“铜丝在这儿呢,你自己做,我在旁边看你做。”我听后不乐意了:“你是电工,肯定很精通这个,帮我做吧。”我和他商量。“不行,马上你考试要不要也让我帮你考啊!”他的语气十分坚决。“真是的,帮我做一下你又不吃什么亏,这么凶干什么?”我心里愤愤地想。③又经过一番商量,得到的回答还是一个“不行”。于是,我只好自己动手做起来。一开始,做得乱七八糟的,线圈一点也不像线圈,我看了看爸爸,他在一旁若无其事地看着我做。我气极了:“我就不求你,看你女儿能不能做一个好的出来。”可是一番捣鼓之后,还是那样。我便软了下来,问爸爸哪里错了。爸爸就先和我分析书上的要求,然后和我一起找出问题所在。知道症结所在的我很快便做出了一个虽不精美但我已很满意的线圈,心里充满了成就感。④一开始,爸爸不肯帮我,我觉得他很小气,只不过请他帮我做一件对他来说小菜一碟的事,他却不同意。后来我知道了,如果我不亲手去尝试,那么我就不知道哪里会出错,就更别提改正了。其实,爸爸对我最大的帮助就是不帮助我。⑤有这样一则小故事:从前,有一个信徒在屋檐下躲雨,一位禅师打着伞过来了,信徒请禅师帮忙带一程,可是禅师却说屋檐下没雨不用他帮。等信徒站在雨地中,禅师又说是伞帮他挡雨,信徒该去找伞帮忙,最后禅师独自打着伞走了,留下信徒一个人自己想办法。⑥我爸爸其实就是我的禅师,他不让我依赖,因为他知道他的并不是我的,他要让我自己去尝试,自己去争取,去经历每一件事。他要让我了解,他对我的帮助就是不帮助我。他要让我能够独立面对困难,努力克服它们。我现在了解了,也在努力着,争取做到他对我的期望。斩摔洪戒市性佳语词钠绷扎褪二高腑修去八苯症桂外窜庞慷戍钾煎豁攘宁记叙文写作课件记叙文写作课件[诊断书]这篇文章的第④⑤⑥段