七年级语文散文两篇同步练习.doc

散文两篇
一、基础知识
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酝酿( ) 抖擞( ) 薄烟( ) 发霉( ) 宛转( )
2.《春》一文的作者是,《春风》一文作者。
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⑴《春》中概写春天景色的一组排比句是。
⑵《春》中描写春花的一组排比句是。
⑶一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来,从关外过山头, 过山梁, 山沟, 山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
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《春》:
《春风》:
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①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
钻:
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
闹:
③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄:
6.《春》最后三段用了排比、比喻的修辞手法,仿照这种句式,以“秋天”为内容,写三个句子。
二、同步解读
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。[来源:学科网ZXXK]
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
7、第一段写草,哪些词语突出了春草的特征: ,突出了春草怎样的特征: ,表达了作者怎样的思想感情?
8、第一段虽写春草,但写了人的动作行为,目的是( )
A、草地上有人在活动,所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作行为就可以反映出来。
C、写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出草地的嫩绿可爱。
D、写了春草,又写了人的动作行为,构成一幅美丽的图画。
9、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?
10、短文写春花花色艳、品种多,可用成语来概括。
11、描写春花的文字,作者要表达的中心意思是什么?
12、作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是: 。[来源:学科网ZXXK]
14、文中的“你”和“我”是指: 。
三、美文赏读
树叶,泛着美丽的绿色,在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条,飘落在地上。就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹,任凭大雪重压,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨微雨乍晴,我看到枝头缀满了珍珠,,。于是我感到百草千枝催芽,春天已经临近了。
春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了,然而散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。[来源:学|科|网]
你迅速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔情的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,又是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好,你平安地迎来了夏天,而今正同伙伴们积成浓密的青荫,遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,