教育技术领域术语提取研究.pdf

维普资讯
第卷现代教育技术、,.
年第期.
教育技术领域术语提取研究
傅骞魏顺平王斌路秋丽
.北京师范大学教育技术学院,北京;.高等教育出版社,北京
【摘要】近年来,在教育技术领域陆续开展了多项元研究工作,这些研究的一个共同特点就是人工建立一个分类体系,然
后将研究样本纳入这些分类体系,这其实就是一个文本分类过程。目前,自然语言处理领域已有较为成熟的文本自动分类技术,
但是已有的研究中却没有采用该技术。这与当前缺乏教育技术领域术语词典也有关系。文章以远程教育领域为例, 以《开放教
育研究》杂志年至年五年的题录信息为样本,在总结教育技术领域部分术语构成规则的基础上,研制出一种规则和
统计相结合的算法来提取术语。测试结果表明,本算法术语识别的准确率为.%,召回率为.%,与现有的一些术语提取算
法结果相近,可以较好的帮助研究者完成术语提取工作,并为及时发现教育技术领域的新术语带来可能。
【关键词】术语提取;远程教育; 自然语言处理;知识工程
【中图分类号】【文献标识码】【论文编号】——
一问囊的提出特点,这其实就是一个文本分类过程。目前,自然语言理解
领域已有较为成熟的文本自动分类技术,但是已有的研究中
术语是专业领域中概念的语言指称。中国标准研究院,
却没有提及采用了该技术。张秀梅曾撰文介绍国外
术语是定义明确的专业名词,是领域专家用来刻画、
远程教育研究中六项有代表性的采用文献内容分析法的研
描写领域知识的基本信息承载单元,是信息检索和信息提取
究,然而也未提及这些研究是否用到了文本自动分类技术。
的重要单元,是知识库中的核心成员,也是本体构成的基本
这里我们假定研究者没有采用文本自动分类技术,而是人工
单元。同时,一个学科的术语表对于该学科文献的表示、自
对研究样本进行分类,可以想见,随着研究论文的不断增多
动分类和学科研究热点发现也有着非常重要的意义。有关知
通过“中国学术期刊网”的查询,从年年大陆
识库建立和文本自动分类等技术恰恰属于当前在教育技术领
教育技术领域六个文来源期刊共刊发论文篇,
域悄然兴起的知识工程学的范畴。
要对这几千篇上万篇的文章进行分类工作量是巨大的。所以,
当前,知识工程学正成为教育技术领域的一个重要研究
我们必须将文本自动分类技术及其他自然语言处理技术引入
领域,它包括软计算、、自然语言理解、逻辑与推理、
文献内容分析方法中,使这一研究方法更为高效。
形象思维研究、基于事例的推理、机器学****知识本体论等
我们知道,文本自动分类的前提是文本表示,文本表示
领域的研究。黄荣怀等,李爽还就知识工程
的基础是对文本进行分词。由于现有的分词工具只包含通用
有关领域如基于知识库的知识发现、自然语言理解、基于
词汇,所以在进行分词时会产生大量的错误分词,从而无法
事例的推理等在支持未来远程学****支持相关技术的研究和
正确完成文本表示,也就给文本自动分类带来不准确性。所
开发方面的潜力进行了探讨。另外,杨开城等人利
以,当前的问题就是建立教育技术领域术语词汇表,为利用
用了知识工程中的自然语言理解技术来建立教育技术学理论
自然语言理解技术开展教育技术领域