高考语文复习《诗歌的思想内容和作者的观点态度》课件.ppt

高考专题辅导专题二(下)评价诗歌的思想内容和作者的观点态度练****第一组讨论思考:古典诗歌中主要的思想感情(2)离愁别意:(3)写景抒情:(1)思乡怀人:羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》、李煜《虞美人》等。依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖铃》、李清照《声声慢》等。赞江山之美、边塞之美、爱好自然、感身世时事、叹节物变迁等。如王维《山居秋瞑》、杜甫《登高》(4)怀古咏史:(5)建功报国:(6)生活杂感:叹世事变迁、昔盛今衰、讽喻现实、仰慕英雄、自比自况、怀才不遇等。如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头城》、杜牧《赤壁》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等如陆游《书愤》、辛弃疾《京口北固亭怀古》、岳飞《满江红》保家卫国的决心、建功立业的渴望、报国无门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹等。与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、归隐闲居等。如李白《独坐静亭山》、陶渊明《归园田居》、孟浩然《过故人庄》等1、读下面一首诗,然后回答问题江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。问:有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请你结合诗中的意象说明理由。其一:这首诗通过描写“落日”“秋风”,营造了雄壮、开阔的意境,而“心犹壮”“病欲苏”更明确地表现了诗人“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达和自强不息的精神。其二:这首诗描写了“片云”“孤月”等让人感觉凄凉的意象并称自己为“腐儒”,流露出作者孤苦无依、贫病潦倒、天下之大无处容身的忧怨和愤懑之情。2、读下面一首宋诗,然后回答问题夏意苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。注:苏舜钦,北宋诗人,曾任集贤殿校理、监进奏院等职。主张改革,被削职为民,于苏州修建沧浪亭,隐居不仕,《夏意》作于此时。你认为这首诗表现了诗人怎样的心境呢?根据你的理解结合原诗,写一段100字左右鉴赏性的文字。这首诗取题“夏意”,展现的是清幽之境,表现的是内心压抑着痛苦的闲适宁静。“别院”、“深深”、“清”,诗一开始即构成清幽凉爽的气氛,继之以“石榴遍”、“树阴满地”的“渲染”,无不给人清凉宁谧之感。削职隐居的诗人内心当是痛苦的,但诗人没有满腹牢骚,对得失荣辱显得很淡泊,但没有牢骚并不等于没有痛苦,清幽之境恰恰反衬着诗人内心压抑着的隐痛,“夏意”、“流莺时一声”,是值得读者细细揣度的。3、读下面一首诗,然后回答问题秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。问:张籍此诗写了生活中哪个寻常细节?表达了他怎样的思想感情?请你抓住关键词句作简要分析。诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。“行人临发又开封”既照应了“意万重”,又紧承“复恐”,刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙心理,让人在看似平常的描写中体味到作者的浓浓的思乡之情。